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科普馆建设方案 科技馆展品 SDJY科普器材厂家 科普展品 中国数字科技馆
简介:操作说明：转动手轮，将箭头指向关心的内容，了解常见心理障碍的介绍。功能概述：展项由转轮、图文版、显示屏等构成。旋转转轮指向代表不同精神疾病（抑郁症、广泛焦虑、厌食、强迫症、恐怖症、疑病症）的图片，多媒体系统以卡通故事视频的形式进行相关解析。科学原理：心理障碍是...
￥15000
科普馆建设方案 科技馆展品 SDJY科普器材 一分钟有多久
简介:操作说明：1）转动手轮选择其中一个动画视频，按下按钮进行观看；2）当感觉一分钟到的时候，按下按钮，屏幕显示实际的时长；3）看看感觉上的一分钟与实际的一分钟有多少差距。功能概述：展品由手轮、按钮、显示屏等构成。在多媒体待机画面中设有几组不同的动画视频，有的情节比较有...
￥15000
科普馆建设方案 科技馆展品 SDJY科普器材厂家 科普展品 中国数字科技馆
简介:操作说明：转动手轮，将箭头指向关心的内容，了解常见心理障碍的介绍。功能概述：展项由转轮、图文版、显示屏等构成。旋转转轮指向代表不同精神疾病（抑郁症、广泛焦虑、厌食、强迫症、恐怖症、疑病症）的图片，多媒体系统以卡通故事视频的形式进行相关解析。科学原理：心理障碍是...
￥15000
科普馆建设方案 科技馆展品 SDJY科普器材厂家 科普展品 心理健康
简介:操作说明：转动手轮，将箭头指向关心的内容，了解常见心理障碍的介绍。功能概述：展项由转轮、图文版、显示屏等构成。旋转转轮指向代表不同精神疾病（抑郁症、广泛焦虑、厌食、强迫症、恐怖症、疑病症）的图片，多媒体系统以卡通故事视频的形式进行相关解析。科学原理：心理障碍是...
￥13000
科普馆建设方案 科技馆展品 SDJY科普器材 垃圾分类连连看
简介:操作说明：通过触摸屏触摸进行游戏，了解垃圾的分类。功能概述：此展项由展台，触摸屏、电脑、显示器、垃圾分类连连看游戏软件等构成，观众通过触摸屏触摸进行游戏，了解垃圾的分类。科学原理：垃圾分四大类：可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。操作说明：分别将会导电和不...
￥15000
科普馆设计方案 科技馆展品 SDJY科普器材 会导电的布
简介:操作说明：分别将会导电和不会导电的布条接入电路，按住按钮，看看LED灯的变化。功能概述：将普通布条和纳米导电布布条分别缠绕在对应的上下导电柱上，观察指示灯是否发亮。科学原理：纳米结构通常是指100纳米以下的微小结构，纳米技术就是通过物理或化学方法，将物质加工成纳米级...
￥0
数字化历史教室建设方案
简介:一、方案背景1.1新时代对人才需求的变化?PAGEREF_Toc27553218\h31.2政策的引领?PAGEREF_Toc27553219\h31.3历史课程改革的方向?PAGEREF_Toc27553220\h5二、设计原则?PAGEREF_Toc27553221\h72.1设计说明?PAGEREF_Toc27553222\h72.2设计依据?PAGEREF_To
￥0
小学教育实训室厂家/小学教育实验室建设方案/小学教育实训室建设方案
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学教育实训室厂家/小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/彩色旋转灯演示仪
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学教育实训室厂家/小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/机翼升力
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/师大教育/静点日光灯演示仪
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/师大教育/光的直线传播演示仪
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/师大教育/科学实验仪器/人体导电
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/喊泉
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实验室建设方案/科学教育实验仪器/一笔画/手眼协调
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学教育实验室建设方案/小教专业实训室建设方案
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实训室建设方案/师范院校小学教育实训室解决方案
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
￥0
小学科学教育实训室建设方案/师范院校小学教育实训室解决方案
简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...
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品牌SDJY中小学科技馆展品 光学科普器材 光压风车 科技馆器材厂家 校园科技馆建设方案
简介:南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、...
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SDJY中小学科技馆展品 科技馆器材厂家 校园科技馆建设方案 声悬浮 师大教育声学科普器材
简介:南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、...
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