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产品总数：2009
青少年宫科普器材，科技馆展品，科普展品-电磁大炮
简介:产品规格：900×600×1100，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型，台面面板木质烤漆。电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进动能杀伤武器。与传统大炮将火药燃气压力作用于弹丸不同，电磁炮是利用电磁系统中电磁场的作用力，其作用的时间要长得多，可大大提高弹丸的...
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青少年宫科普馆设计 科技馆展品 科普展品 无皮鼓
简介:南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、...
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科技馆展品，师大教育科普产品，科普产品，龙卷风
简介:规格：Φ800×1600，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆。龙卷风的形成主要是由云层的上下温差造成的，下降的冷空气和上升的热空气形成了气流涡旋，当这种旋转气流达到一定的强度时，便从云中降至地面，形成漏斗状云柱。此展项由烟雾发生装置、抽风机...
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中学科技馆展品 SDJY科普展品 科技馆设备 社区科普馆 校园科普设备 师大教育科普器材 雅各布天梯
简介:规格：Φ800×1300，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆，展示原理:在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更...
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南京科技馆展品定制 科普大篷车 社区科普展品 青少年宫科普产品厂家
简介:让同学们亲身感受到平时不常见、书本学不到的科学技术知识，极大地开发了他们的智力和开阔了他们的眼界，为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的帮助，给全校师生提供了一个走近科学、了解科学、学科学的好机会，科技进校园活动受到了全校师生的欢迎，取得了良好的教育效果。南...
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校园科技馆设计方案 中小学校园科技馆产品 科普展品厂家 小型科技馆展品 科技馆方案专家
简介:南京师范大学课程资源研究所是按全国教育新课改规定，依据各省教育厅《中小学教育技术装备标准》要求、结合学校需求，专业研发生产科普仪器、科技馆展品、科技互动展品。请走进南师大校园科技馆。校园科技馆建设方案(学校根据场地大小和经费等因素选择配备)序号仪器名称一、电磁学...
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初中科学探究实验室装备方案/科学实训室/科学教室方案
简介:初中科学探究实验室建设方案序号产品名称一、电磁学01磁体周围有什么02感应电流怎样产生的03电磁感应电流的方向04无线电报机05电磁弹簧振子06开尔文滴水起电演示仪07电磁炮08无形的力09磁悬浮地球仪10手触式蓄电池演示仪11磁场力12磁悬浮列车13温差发电14光电盘15电磁学问题探究套...
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小学科学探究实验室装备方案/科技室配备方案/科技活动室配备标准
简介:小学科学探究实验室装备方案序号产品名称一、能量转换系列01太阳灶模型（学生用）02冷热传递—温差发电03会行驶的太阳能小车04啄木鸟05仿真瓦特蒸汽机06“永动机”07能源实验平台（教师用）08自然能源综合利用探究套件（学生用）二、光学系列01光学问题探究套件02彩虹03夜视望远镜...
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小学科学探究实验室建设方案
简介:建设目标小学科学实验室建设的总体目标是:营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。1、让学生产生对科学知识的兴趣，激发学生学科学、爱科学的欲望，让学生亲身经历科学探究的过程、获得科学知识、掌握科学方法、培养科学素养的活动场所。2、小学科学实验室应具备学生...
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师大教育 小学科学探究实验室 SDJY科学教室 实验室整体建设方案
简介:中小学科学探究实验室是按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境（实验设备、实验方式、实验氛围），遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。探究实验室可满足学生自主学习的需要，解决老师如何教，学生如何学的问...
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中学科技馆展品 混沌摆 师大教育科普设备 科普体验馆配套展品方案
简介:摆的运动轨迹总是十分规则，而复摆则不同。只要转动手轮就能看到三个摆不断的摆动，但它们的摆动却完全没有规律，摆的运动轨迹呈现出无法预测、混沌无序的状态。展品根据各摆的运动轨迹，通过系统计算后在显示屏上实时模拟。我们现在看到的这个展项就是混沌摆，静止的时候看起来平...
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小学科技馆展品 科普设备 烟圈炮 科技体验馆整体建设方案
简介:根据伯努利原理——流动的流体压强降低，周边压强高的静止空气补充到压强低的区域，由此形成涡流。这个涡流分布在圆孔周边，成为环状，并向前运动。环状的空气涡流将雾气水珠限制在一个环状区域内形成烟圈，当雾气水珠随着空气快速通过一个圆孔时，由于圆孔出口周边的空气是静止的...
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小学科技馆展品 撬地球 科技体验馆建设方案 科普设备 如何拉起重物
简介:展项由大型杠杆机构、限位缓冲装置以及绳索等组成。参与者一人坐在座椅上，另一人通过不同位置的绳索拉起坐在椅子上的观众，感受不同位置使用的拉力大小。根据杠杆原理：杠杆上的两个力矩（即力与力臂的乘积）大小相等可使杠杆平衡。展项中，杠杆机构的力臂越长，拉起观众所需要的...
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小学科技馆展品 科技体验馆建设方案 科普设备 如何拉起重物 撬地球
简介:展项由大型杠杆机构、限位缓冲装置以及绳索等组成。参与者一人坐在座椅上，另一人通过不同位置的绳索拉起坐在椅子上的观众，感受不同位置使用的拉力大小。根据杠杆原理：杠杆上的两个力矩（即力与力臂的乘积）大小相等可使杠杆平衡。展项中，杠杆机构的力臂越长，拉起观众所需要的...
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小学科技馆展品 科技体验馆建设方案 科普设备 如何拉起重物
简介:展项由大型杠杆机构、限位缓冲装置以及绳索等组成。参与者一人坐在座椅上，另一人通过不同位置的绳索拉起坐在椅子上的观众，感受不同位置使用的拉力大小。根据杠杆原理：杠杆上的两个力矩（即力与力臂的乘积）大小相等可使杠杆平衡。展项中，杠杆机构的力臂越长，拉起观众所需要的...
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SDJY科技馆建设方案 小学科技展品 比扭力 师大教育 科普互动展品
简介:两组轮轴，两端各有一个圆盘，大小不一。两人一组，握着两侧的圆盘扭转，看谁的力气大。轮轴是杠杆类简单机械，轮和轴能绕同一轴线转动。轮轴的轴心相当于杠杆的支点，圆盘的半径就是力臂。根据杠杆平衡条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。若动力臂是阻力臂的几倍，那动力就...
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SDJY科技馆建设方案 校园科技展品 形形色色的皮影 师大教育 互动展品
简介:皮影在不同的地区有不同的制作传统，其材料选择也各有特色。宋时期艺人使用素纸雕刻，到南宋改为羊皮彩绘。现在以河北唐山皮影为代表的的北方皮影大多采用驴皮，以陕西皮影为代表的的西部地区皮影主要采用牛皮，南方如湖南等地还保持用纸影，湖北农村部分地区采用塑料影。皮影的材...
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校园科技展品 看得见的声波 科普设备 师大教育 校园科技馆设计 SDJY科技馆建设方案
简介:“未见其人先闻其声”，声波一般来讲是无法用肉眼观测到的。那么，展项中的声波是如何被我们“看见”的呢？我们在水中投入一颗小石子，水面会泛起一圈圈的水波纹。声波也是一种波，它由物体振动产生，不能凭空传播，需要空气、液体、固体等介质的帮忙，所以在宇宙这样的真空环境下...
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校园科技展品 手摇发电 科普新品 师大教育 科普器材 SDJY科技馆建设方案
简介:手摇发电：转动右边的手轮，观察电流表、灯带、摩天轮的变化，我们发现随着手轮的摇动展品竟然有电流通过，并使灯带亮起，摩天轮转动。展项展示了手摇发电机的工作原理，所谓磁生电，观众转动手轮，通过机械传动机构，带动磁铁转动使线圈中的磁通量发生变化，线圈中产生感应电动势...
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SDJY科技馆建设方案 校园科技展品 寂静的真空 科普新品 师大教育 互动展品
简介:声音的传播需要媒介，在真空环境下，声音是无法传播的。声音在不同介质中传播的速度是完全不一样的。在一般情况下，传播介质的密度越大，传播声音的本领越强，速度越快，距离也更远。在本件展品中，声音的传播速度从大到小依次是：固体、液体、气体。操作方式1、按动“固体（液体、...
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