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高校科学素养实验室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学实验仪器 一纸顶千斤
简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...
¥0高校科学素养实验室建设方案 科学仪器 近视与远视
简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...
¥0高校科学素养实验室建设方案 科学仪器 电磁铁
简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...
¥0高校科学素养实验室建设方案
简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...
¥0中学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 北斗模型
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0中学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 磁悬浮灯泡
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0小学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 飞机模拟飞行
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0小学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 数字星球
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0小学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 太空模拟飞行
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0小学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 人体智能监测
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0小学科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 辉光球与闪电盘
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0初中科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 骑单车发电 脚踏发电机
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0初中科技馆建设方案 科普展品 科技体验展品 磁铁与线圈
简介:序号名称参数规格单位数量1合作运球规格:1100×1100×1200,众人拾柴火焰高,三个人齐力合作才能完成任务,从中体验沟通合作的重要性。套12向日葵规格:1200×600×1300,人走在前面时向日葵会跟着人转动,像有生命一样令人惊奇。套13握手点灯规格:1100×1500×500,二个或多个人...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 声学科学探究器材 光压风车
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 声学科学探究器材 声能灭火
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 光学科学探究器材 视觉暂留
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 光学科学探究器材 科技之光
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 声学科学探究器材 光纤传声
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 电磁学科学探究器材 静电风车
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
¥0初中科学探究实验室建设方案 科技室仪器 地球空间科学探究器材 三球仪
简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...
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