南京师范大学课程资源研究所

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  • 中学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 筋斗鼠
    中学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 筋斗鼠

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:45次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 磁悬浮地球仪
    中学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 磁悬浮地球仪

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:19次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 过山车
    小学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 过山车

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:14次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 地球是球体演示仪
    小学科学探究实验室配套产品 科学实验室仪器 科学探究器材 地球是球体演示仪

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室配套产品 新能源综合实验平台 科学探究器材 不同能量转换实验仪
    小学科学探究实验室配套产品 新能源综合实验平台 科学探究器材 不同能量转换实验仪

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室配套产品 科技教室仪器 科学探究器材 瞬间制冰器
    小学科学探究实验室配套产品 科技教室仪器 科学探究器材 瞬间制冰器

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:22次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室 科技教室仪器 科学探究器材 液体内部不同深度同一方向压强演示仪
    小学科学探究实验室 科技教室仪器 科学探究器材 液体内部不同深度同一方向压强演示仪

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:14次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室 科技教室仪器 科学探究器材 压力与压强实验仪
    小学科学探究实验室 科技教室仪器 科学探究器材 压力与压强实验仪

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:13次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 魔 箱
    小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 魔 箱

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:15次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 空中排萧
    小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 空中排萧

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:14次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 科技之光
    小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 科技之光

    简介:我公司集研发、生产、销售于一体,主要生产和经营中小学科学探究实验室仪器、理化生数字化探究实验室、中小学科技活动室器材、中小学科技互动体验室、创客实验室、校园科技馆、高中通用技术实践室、人工智能实验室、教育机器实验室等现代化教学装备。我公司具有雄厚的设计及生产能...

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    品牌:师大教育 围观:17次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 喊泉
    小学科学探究实验室建设方案 科技室仪器 科学探究器材 喊泉

    简介:建设科学探究实验室的重要意义1、建设科学探究实验室,开展科学探究实验教学是理科教育观念的更新和新课程教材改革的重要保障。新课程将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学探究是重要的学习活动。为使学生的学习方式发生根本性的变革,保证学生自主性、探索性的学...

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    品牌:师大教育 围观:13次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中小学、幼儿园科学探究实验室/实训室产品与方案
    中小学、幼儿园科学探究实验室/实训室产品与方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

    ¥890
    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 科学素养实训室 科学探究实训室 幼儿科学探究实训室
    科学素养实训室 科学探究实训室 幼儿科学探究实训室

    简介:科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心,科学实验室是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和利用实验的主要场所,是科学探究学习的主要资源。本系列设备是根据新课程标准的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成...

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    品牌:师大教育 围观:18次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 定制科学探究实验室产品 静电日光灯 彩色旋转灯 人体导电 手眼协调
    定制科学探究实验室产品 静电日光灯 彩色旋转灯 人体导电 手眼协调

    简介:定制科学探究实验室产品静电日光灯彩色旋转灯喊泉手眼协调南京远飞科技有限公司本公司集研发、生产、销售于一体,主要生产和经营理化生数字化探究实验室、中小学科学探究实验室、中小学科技创客实验室、校园科技馆、高中通用技术实践室、教育机器实验室等现代化教学装备。我公司具...

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    品牌:师大教育 围观:17次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 科学探究实验室生产厂家 中小学科学探究 光学系列 探究仪器 魔箱 提供科学实验室建设方案
    科学探究实验室生产厂家 中小学科学探究 光学系列 探究仪器 魔箱 提供科学实验室建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

    ¥890
    品牌:师大教育 围观:18次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中小学科学探究实验室建设方案
    中小学科学探究实验室建设方案

    简介:产品介绍:科学探究实验室包含了实验操作台、多媒体网络教学系统、科学探究仪器、科技互动展品、动手制作实验仪器、智慧科普墙等几个部分,给学生创造了一个可以启迪思维,动手探究的空间。科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心,科学实验室是...

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    品牌:师大教育 围观:17次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 高校科学素养实训室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学仪器 三轨多速
    高校科学素养实训室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学仪器 三轨多速

    简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...

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    品牌:师大教育 围观:22次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 高校科学素养实验室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学实验仪器 穿针引线
    高校科学素养实验室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学实验仪器 穿针引线

    简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...

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    品牌:师大教育 围观:19次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 高校科学素养实验室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学实验仪器 太阳能电池的利用
    高校科学素养实验室建设方案 师范院校小学教育实训室 科学实验仪器 太阳能电池的利用

    简介:(一)建设目标教育部发布的小学教育科学课程标准(2022年版)中的课程内容发生了较大变化,主要包含物质科学(物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用、能的转化与能量守恒)、生命科学(生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的...

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    品牌:师大教育 围观:16次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情