南京师范大学课程资源研究所

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  • 产品总数:2009
  • 幼儿科学教育实训室建设方案
    幼儿科学教育实训室建设方案

    简介:幼儿科学教育实训室主要为学前教育专业学生提供幼儿科学教育活动及相关课程的实习实训。是指由教师引发、支持和引导幼儿主动探究,经历从探究到发现获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程。幼儿科学教育的目标是科学启蒙教育,注重激发幼儿对周围事物和现象的兴趣,激发其好奇...

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    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 幼儿科学教育活动实训室建设方案
    幼儿科学教育活动实训室建设方案

    简介:建设目的:幼儿科学教育活动实训室为学生创设良好的动手操作和实践体验的环境与条件,帮助学生将幼儿科学教育理论知识和实践相结合,提高幼儿科学教育活动组织能力,使课程教学更具针对性。实训室的功能:主要为学前教育专业学生提供幼儿科学教育活动及相关课程的实习实训。实训室...

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    品牌:师大教育 围观:28次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 幼儿科学实验室建设方案
    幼儿科学实验室建设方案

    简介:编号名称一、科学宫二、生态园三、地球村四、认识电与磁01动磁产生电02无线电报机03磁悬转轮04海狮戏球05姜太公钓鱼06电磁铁07电动机与发电机08摩擦起电与电荷相互作用09磁悬浮地球仪10手触式蓄电池演示仪11指南龟12温差发电13磁悬浮列车14电磁起重机15水果电子钟探究土豆钟,水果...

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    品牌:师大教育 围观:29次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 幼儿科学实训室建设方案
    幼儿科学实训室建设方案

    简介:编号名称一、科学宫二、生态园三、地球村四、认识电与磁01动磁产生电02无线电报机03磁悬转轮04海狮戏球05姜太公钓鱼06电磁铁07电动机与发电机08摩擦起电与电荷相互作用09磁悬浮地球仪10手触式蓄电池演示仪11指南龟12温差发电13磁悬浮列车14电磁起重机15水果电子钟探究土豆钟,水果...

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    品牌:师大教育 围观:28次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 科学探究实验室整体方案设计 科学探究仪器 师大教育科学实验室建设方案
    科学探究实验室整体方案设计 科学探究仪器 师大教育科学实验室建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:31次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 科学探究实验室 实验室整体方案设计 师大教育科学实验室建设方案
    科学探究实验室 实验室整体方案设计 师大教育科学实验室建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:35次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 科学探究实验室配备标准
    科学探究实验室配备标准

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:29次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中小学科学探究实验室建设方案
    中小学科学探究实验室建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:25次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室配备方案 科学教育仪器 深浅色物体吸热不同实验
    小学科学实训室配备方案 科学教育仪器 深浅色物体吸热不同实验

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:38次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学教育仪器 电影的原理
    小学科学实训室建设方案 科学教育仪器 电影的原理

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:23次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 锥体上滚 往上滚
    小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 锥体上滚 往上滚

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:25次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 穿墙而过
    小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 穿墙而过

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:170次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 电磁铁
    小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 电磁铁

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:28次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 视觉暂留
    小学科学教育实验室方案 科学实训室仪器 视觉暂留

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:30次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学教育实训室方案 科学探究仪器 科学实训室器材 人体导电
    小学科学教育实训室方案 科学探究仪器 科学实训室器材 人体导电

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:28次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 风力发电
    小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 风力发电

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:32次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 鸟语林
    小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 鸟语林

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:24次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 奇异的翻转环
    小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 奇异的翻转环

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:29次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 辉光球
    小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 辉光球

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:22次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 新能源综合实验平台
    小学科学实训室建设方案 科学实训室仪器 新能源综合实验平台

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:29次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情