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产品总数：420
小学科技馆建设方案 校园科技馆厂家 科普器材 磁车比赛
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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小学科技馆建设方案 校园科技馆建设方案 科普器材 飞机模拟飞行
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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小学科技馆建设方案 校园科技馆建设方案 科普器材 弹琴花开
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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小学科技馆建设方案 校园科技馆建设方案 科普器材 击虫鸟鸣
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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小学科技馆建设方案 校园科技馆建设方案 科普器材 全息技术演示
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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小学科技馆建设方案 校园科技馆建设方案 科普展品 记忆力测试2模型
简介:南京师范大学课程资源研究所是专门从事省地市级、社区科普教育资源、中小学、幼儿园和大学课程教学资源研究、开发与应用的研究机构。下设科普教育资源研究室、自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室，并...
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现代农业科技馆建设方案
简介:1现代农业耕种技术体验2现代农业电子翻书系统3无土栽培4植物生长模拟环境5蔬菜大棚6黄豆、玉米、松果的解剖7破译转基因8算碳种树墙壁展板1现代农业技术-病虫害预测及综合治理2现代农业技术-品种资源的保护和引进3现代农业技术-转基因技术4现代农业技术-绿色食品
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科普活动室建设方案 科普展品 VR行走平台
简介:规格：Φ800×1300，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆，展示原理:在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更...
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校园小型科技馆成功案例/科技馆成功案例
简介:校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，营造有利于青少年展...
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科普活动室建设方案 科普器材 螺旋轨道实验器
简介:规格：Φ800×1300，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆，展示原理:在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更...
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中学科技馆方案 SDJY科普展品 社区科普馆 校园科普设备 与机器人比腕力
简介:规格：Φ800×1300，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆，展示原理:在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更...
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中学科技馆方案 SDJY科普展品 数学科普馆 校园科普设备 双曲狭缝 双曲线槽
简介:规格：Φ800×1300，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。台面面板木质烤漆，展示原理:在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更...
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青少年宫科普馆设计 科技馆展品 科普展品 太阳能飞机
简介:南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、...
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青少年宫科普器材，科技馆展品，科普产品 虹吸
简介:产品规格：900×600×1100，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型，台面面板木质烤漆。电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进动能杀伤武器。与传统大炮将火药燃气压力作用于弹丸不同，电磁炮是利用电磁系统中电磁场的作用力，其作用的时间要长得多，可大大提高弹丸的...
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青少年宫科普器材，科技馆展品，科普仪器 风洞戏球
简介:产品规格：900×600×1100，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型，台面面板木质烤漆。电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进动能杀伤武器。与传统大炮将火药燃气压力作用于弹丸不同，电磁炮是利用电磁系统中电磁场的作用力，其作用的时间要长得多，可大大提高弹丸的...
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中小学校园科技馆解决方案
简介:校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，营造有利于青少年展...
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中学校园小型科技馆建设方案
简介:校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，营造有利于青少年展...
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校园科技体验馆建设方案
简介:一．方案说明本方案主题设计以基础科学为主共设有声、光、力、热、电磁、数学、生命科学等多方面的科普展品展品，以及标准展台式、桌面式、壁挂式展品，安全教育系列、虚拟体验系列、科技动手小制作和航模展品各一套，方案适用于80-400平米的校园科技馆（室内）二．指导思想认真贯...
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校园科技馆整体解决方案
简介:校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，营造有利于青少年展...
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校园科技体验馆建设方案
简介:校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，营造有利于青少年展...
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