详细技术说明：
通用技术（简称GT）是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。
用途及特征：
1、普通高中通用技术课程是一门立足实践的课程
2、普通高中通用技术课程是一门高度综合的课程
3、普通高中通用技术课程是一门注重创造的课程
4、普通高中通用技术课程是一门科学与人文融合的课程
技术特点：
通用技术课程的必修模块是“技术与设计1”“技术与设计2”，2个必修模块之间呈递进关系，即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。
“技术与设计1”“技术与设计2”的基本内容是技术设计。技术设计是技术的基础内容，是技术发展的关键，是动手与动脑相结合、培养学生创新精神和实践能力的良好载体，对学生理解技术、使用技术、应用技术解决实际问题等方面的技术素养的提高具有奠基作用。技术设计中的一些基础内容及专题，如“设计的优化”“系统与设计”“控制与设计”等体现了科技发展的先进成果和先进文化，是当代技术思想和方法的重要的、基础的组成部分，具有丰富的思想内涵和方法论意义，对所有学生的发展都具有教育价值。此外，技术设计还具有通用性强、适用面广、可迁移性大、实施条件灵活等特点。通用技术课程的必修内容集中反映了提高学生技术素养的基本要求，体现了技术发展的时代特征，是学生未来生活必备、终身发展有用的基础内容，也是学生学习通用技术课程选修模块的基础。
通用技术课程设置选修模块7个，模块之间为并列关系，供学生在修学必修模块之后根据兴趣和条件自由选择。选修1（电子控制技术）；选修2（建筑及其设计）；选修3（简易机器人制作）；选修4（现代农业技术）；选修5（家政与生活技术）；选修6（服装及其设计）；选修7（汽车驾驶与保养）
京师范大学课程资源研究所
通用技术实验室建设方案（技术与设计1、2）
序号 名称
01 图书资料
02 二维、三维设计软件
03 AutoCAD教育版
04 视听资料
05 三视图投影演示仪
06 多功能控制平台（与结构承重测试仪配套使用）
07 结构承重测试仪（与多功能控制器配套使用）
08 升旗试验装置
09 自动门试验装置
10 材料强度测试仪
11 拉力、压力测试仪
12 台灯性能测试仪
13 加热炉的温度自动控制系统
14 红绿灯控制系统
15 仿真瓦特蒸汽机
16 桥梁承重试验仪
17 材料弯曲试验仪
18 气动控制模型
19 水箱水位自动控制模型（多功能水塔实验仪）
20 游泳池水位自动控制系统
21 传感器功能测试仪
22 仿真空调系统装置
23 光照度计
24 风洞测试仪
25 结构重心演示仪
26 物体重心与稳定性的关系演示仪
27 室内照明系统模型
28 家庭电路系统设计模型
29 飞檐流水试验仪
30 硬币分拣流水线流程演示仪
31 油灯模型套件
32 结构连接套件
33 流程实验套件（机械传动）
35 小板凳资源包（便携式木质小凳）
36 纺车模型
37 风磨模型
38 起重机
39 桥梁模型
40 榨汁机模型套件
41 抽水马桶水位自动控制系统模型
42 不同截面受力状况演示模型
43 机械制图模型1
44 机械制图模型2
45 简单零件模型1
46 简单零件模型2
47 简单零件模型3
48 简单零件模型4
49 齿轮齿条组合模型1
50 齿轮齿条组合模型2
51 不倒翁原理试验仪
52 台灯
53 星球探测器
54 水磨模型
55 海豹顶球模型制作材料
56 自制书架材料
57 多功能学习用品盒
58 活动猴制作材料
59 投篮器
60 红外遥控小车控制电路套件
61 红外发射接收电路模型
62 遥控直升机模型
63 物体稳定性测试仪
64 稳定性试验仪套件（结构稳定性实验组件）（桌子模型套件）
65 结构稳定性试验仪
66 自行车仿真模型
67 材料认知套件
68 结构认知套件
69 连结方式认知套件
70 恒温控制箱模型
71 视力保护提醒器套件
72 框架结构连结套件（网架结构连结套件）
73 六足爬虫
74 台灯组装套材
75 自制可调光台灯材料
76 高中学生电源
77 数字多用电表
78 微型电子台称
79 夜视望远镜
80 伽利略温度计
81 自发电手电筒
82 光控路灯系统
83 结构连接方式模型（铆、黏、焊9件/套）
84 结构连接方式模型（铆、黏、焊接模型13件/套）
85 各种螺丝连接模型
86 实用拐杖三套件
87 多功能拐杖
88 组合型设计实例箱
89 活动广告牌
90 活动广告牌
91 声控灯模型
92 液压控制系统模型1
93 液压控制系统模型2
94 房屋的搭建模型
95 鸟巢模型
96 梁的受力状况演示模型
97 风箱
98 神舟载人飞船实验装置
99 路灯自动控制系统电子套件
100 仿饮水机的温度自控系统套件
102 仿真饮水机
103 仿真电子测量尺
104 潜水艇仿真实验系统
105 弹弓组成构件
106 多功能控制试验平台
107 通用技术试验平台
108 机械手模型
109 自制水位控制组装材料
110 自制水位控制组装材料
111 结构稳定性、强度试验套件
112 桥梁设计与制作套件
113 建筑施工流程设计套件
114 车辆模型制作流程设计套件
115 分拣流程设计套件
116 自行车系统分析套件
117 系统特性认知与设计套件
118 控制手段认知与应用套件
119 结构设计套件
120 流程与设计套件
121 系统与设计套件
122 控制与设计套件
123 都江堰古水利工程模型
124 六角形广告灯制作套件
125 自制简易相片架材料
南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有：科技馆建设方案、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、创客实验室建设方案、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。
