操作说明：按下“启动”按钮，观看风车运动状态的变化。
功能概述：展品由展台、说明牌、支架、风车、小射灯组成，观众按下开关，观看光压风车的自转现象。
科学原理：不同颜色的物体对于光的吸收程度有所不同，白色的物体对于光能的吸收程度小，黑色的物体对于光能的吸收程度大。基于这一原理，在光驱动风车接受太阳光照射时，越来越多的能量聚集在叶片呈黑色的背面上，导致黑、白叶片之间产生了光能差，并转换为气压差，从而推动叶轮旋转。
操作说明： 按下“启动”按钮，观察通电后轨道内金属球运动情况。
功能概述：展项由加速线圈、轨道、停球机构、防护罩等构成。观众按下“启动”按钮，停球机构将金属球释放，通电后轨道内金属球会越转越快。
科学原理：为什么通电后小球会运动并且越来越快？展品用金属球模拟电子等基本粒子，通过连续的电磁线圈的驱动加速，比较直观的模拟演示了电磁加速器的工作过程。现代社会中，除了高能物理实验中的粒子加速器之外，这样的电磁加速器还用于磁悬浮列车、电磁炮和航空母舰的舰载机弹射装置等。
操作说明：1、按下“启动”按钮，选择曲目，观察回形针的状态；2、按下“外接声源”按钮，将音频接头插入自带声源，如手机等播放设备。
功能概述：展项由五颜六色的回形针、巨型电磁线圈、按钮等组成。按下“外接声源”按钮，将音频接头插入正在播放音乐的自带声源，观察回形针的状态变化；或者直接按下“自动播放”按钮，观察不同音乐节奏下回形针变化多端的舞蹈。
科学原理：
为什么回形针跟着音乐的节奏，有序地“跳舞”？
回形针是铁制品，可以被磁铁吸引。这种吸引是由于磁铁周围存在磁场的作用而产生的。回形针舞台下方有一个线圈，线圈通电后会产生磁场，变成电“磁铁”。线圈两端的电压随着音乐节奏起伏变化，磁场的强弱也随之变化。当磁场变强时，回形针克服了自身的重力，“站立”了起来；当磁场变弱时，回形针被重力拉了下来。于是，回形针就跟着音乐节奏跳起舞来。
磁悬浮列车也是利用电生磁的原理。如果你把指南针放在通电导线周围，它还指南吗？
操作说明：用手在盘（球）面触摸移动，观察辉光的变化。
功能概述：展项由辉光盘、辉光球和展台组成。参与者用手在盘（球）的表面轻轻触碰或移动，可吸引或引导盘（球）内辉光的运动，探索辉光放电现象。
科学原理：辉光盘（球）中心装有高频高压电极。盘（球）中充满了直径约2-3毫米、含有低压惰性气体的小气泡。高压电极通电后，由于电场很强，而小气泡中的气体又较稀薄，便激发出美丽的辉光。活动中，参与者用手在盘（球）的表面轻轻触碰或移动，可吸引或引导盘（球）内辉光的运动，探索辉光放电现象。
操作说明：通过菲涅尔透镜，观看物体，看看有什么变化。
功能概述：透镜连续表面部分“坍陷”到一个平面上。从剖面看，其表面由一系列锯齿型凹槽组成，中心部分是椭圆型弧线。每个凹槽都与相邻凹槽之间角度不同，但都将光线集中一处，形成中心焦点，也就是透镜的焦点。每个凹槽都可以看做一个独立的小透镜，把光线调整成平行光或聚光。这种透镜还能够消除部分球形像差。观众可透过菲涅尔透镜观看近处手中的物体，也可看看远处的物体，了解菲涅尔透镜的工作原理。
操作说明：1、按下“启动”按钮，下方的起点处会发射一束激光；
2、转动旋钮调整光学元件旋转；3、调整光学元件的旋转角度，使激光到达顶部的终点，点亮彩灯。
功能概述：展项由光源、四组反光元件、光敏接收器、声光效果演示装置等构成。四组反光元件都可以旋转，可改变光线的传输方向，体验者设法通过组合，将光线射入位于正上方的传感器，便可以启动声光效果演示。
科学原理：激光是如何改变方向到达终点的？
其实，这四个可旋转的光学元件都是平面镜或者曲面镜。从起点发出的激光射到平面镜或曲面镜时就会发生反射，改变传播方向。改变平面镜或者曲面镜的角度，光线反射的方向也就跟着改变。所以，如果调整这几个平面镜或者曲面镜到合适的角度，就能让直线传播的激光经过多次反射，到达终点并点亮彩灯。你可以试试旋转几个光学元件能够点亮彩灯。
显微镜、投影仪、潜望镜等设备里面都有应用到光线的镜面反射原理。
操作说明：转动手轮，观察视窗内场景的变化。
功能概述：展品由箱体、半透半反镜、反射镜、LED灯组、发光模型、摆动机构和操作手轮组成。前端是一面半透半反镜，后端是反射镜，灯光发出的光线被反射镜反射回来，一部分透过半透半反镜而被看到，另一部分被半透半反镜再次反射到后端反射镜，多次反射后形成诸多物体的像，无限重复的影像，一个比一个更远，就像一条无尽的隧道。当摆动后端反射镜时，光的反射路径发生了变化，就会看到弯曲的光隧道。
操作说明：两名游客分别站左右两边，其中一人旋转通道，另一人观看观察口内的影像。
功能概述：本展品主体为一组由三块全反镜组合而成的可旋转观察通道。我们都知道，单块平面镜成像时，无论镜子如何旋转，镜子内的像是不跟着旋转的。本体验装置里装有三面镜子，并按一定角度组合，使得光线从一端必须经过三次反射才能到达另一端，旋转本装置，三块平面镜同时转动，站在装置对面的另一人的头部虽没转动，但三块平面镜对入射光三次反射的位置起了变化，造成他的镜像或左右或上下颠倒的现象。
操作说明：按下启动按钮，观看飞机的运动状态。
功能概述：展项由射灯及转向机构、配置太阳能电池板的飞机模型、防护罩等构成。观众按下启动按钮，启动射灯，射灯正对飞机上的太阳能电池板，太阳能电池板发电给飞机供电，可看到飞机上的螺旋桨转动起来，驱动飞机转动。
科学原理：太阳能是人类取之不尽用之不竭的可再生能源．也是不产生环境污染的清洁能源，因此，太阳能电池的开发无疑已成为研究的焦点。
操作说明：1）转动手轮选择其中一个动画视频，按下按钮进行观看；
2）当感觉一分钟到的时候，按下按钮，屏幕显示实际的时长；
3）看看感觉上的一分钟与实际的一分钟有多少差距。
功能概述：展品由手轮、按钮、显示屏等构成。在多媒体待机画面中设有几组不同的动画视频，有的情节比较有趣，有的则单调乏味，通过转动手轮选择其中一个动画视频，然后按下按钮进行观看，当感觉一分钟到的时候，按下按钮，屏幕显示实际的时长。
通过测试观众在不同的情境下对一分钟时长的判断，展示人的时间知觉与情绪、态度、外界刺激和情境间的关系。展品由展台、手轮、按钮、显示器组成。。
科学原理：
我们有时觉得一分钟很短，有时却觉得过得很慢，这取决于每个人的主观注意力，但实际上无论何时无论何地对每个人来说一分钟都是相同的时间。
操作说明：通过触摸屏触摸进行游戏，了解垃圾的分类。
功能概述：此展项由展台，触摸屏、电脑、显示器、垃圾分类连连看游戏软件等构成，观众通过触摸屏触摸进行游戏，了解垃圾的分类。
科学原理：垃圾分四大类：可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。
南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、地震科普馆整体设计解决方案、地震科技馆整体解决方案、安全教育科普馆整体设计方案、安全教育科技馆整体设计解决方案、交通安全科普馆解决方案、交通安全科技馆设计方案、消防科普馆设计方案、消防科技馆解决方案、幼儿园科学发现室设计方案、农业科普馆整体解决方案、社区科普馆设计方案、社区科技馆解决方案、壁挂式科技馆设计方案、科普大篷车设计方案、示范性综合实践基地解决方案、综合实践活动室设计方案、生命健康科普馆整体解决方案、低碳环保科普馆设计方案、军事教育科普馆整体设计方案、儿童乐园科普馆设计方案。
校园科技馆，它是一种新颖的科技展品组合，它集文字说明和互动展品于一体，每个展品都附有一个说明，并且能与它进行互动。通过声、光、电、磁等丰富多彩的形式，让学生自己通过观看和动手操作，了解展品演示的科学原理，进而使之对科学产生兴趣。展品设计成悬挂式，占地面积小、做工精致、搬运方便，不需要配备专门的讲解人员，特别适合在校园内组织学生开展探究性科普活动。
南京师范大学课程资源研究所
研究所可提供的中小学系列教育产品有：
专业的研发生产厂家，欢迎详询洽谈
系列产品有：校园小型科技馆、科普馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数字化实验室（计算机数据采集系统）、人工智能实验室、VR技术实验室、创客实验室、实验箱、新能源与新材料科技馆、生命科学科技馆、现代农业科普馆、消防科普科技馆、幼儿园科学发现室、农业科普馆、社区科普科技馆、青少年活动实践基地、综合实践活动室。
1声波看得见
2声驻波（雪浪声波）
3声驻波
4共振鼓
5光纤传声
6激光传声
7无弦琴（光琴）
8无皮鼓
9排箫（摄声管）
10鸟语林
11无皮鼓
12共振鼓
13喊泉
14波纹共振
15共振环
16鸟语林
17回音壁原理
18蛇形摆
19声悬浮
20声波看得见
21秒摆
22天籁之声
23雪浪声波
24克拉尼图形
25奇妙的音乐
26双耳变向
27鹦鹉学舌
28声波花纹 ?
29声音的三要素
30有声有色
31奇妙的乐器
32气流音乐转盘
33木琴
小学创客实验室
小学VR实验室
小学航模实验室
小学航模创客室
小学人工智能与机器人实验室
小学航天航空教室
小学科技活动室
小学科学探究实验室
小学综合实践室
小学科技创新实验室
小学生态实验室
小学劳技室
小学应急安全教室
小学传统农业和现代农业实验室
小学数学探究实验室
小学壁挂仪器
小学生态农业实验室
小学低碳与环保体验馆
小学航天航空科技馆
小学生命科学体验馆
小学数学馆
小学人工智能与机器人体验馆
小学交通安全教育科技馆
小学消防科普教育科技馆
小学自然灾害防范教育科技馆
小学新材料与新能源科技馆
小学无人机实训室
小学科学实训室
小学数学实验室
小学数学实训室
小学科学实训室
小学生命科学实验室
小学地球科学实验室
小学物质科学实验室
小学数字化探究实验室
