岩土工程试验是一门关于土质的实验技术，这对于岩土工程理论以及实践是不可忽视的。试验的终数据会直接影响到施工建设的总体质量，若要想提高岩土测试试验的准确值，那么就应当根据相关要求和规范，对每一步认真实施。测试试验可以为岩土工程提供各种有利数据，各种岩土测试的创建以及发展都是建立在试验之上的。
随着仿真技术的飞速发展，教育行业与仿真技术的应用结合度越来越高，院校对于仿真类教学产品的使用要求也相应提高。从目前的教学现状来看，理论教学与实践教学的真正结合还存在很大的局限性。理论与实践教学环节中的开放性、可控性、延展性以及信息化应用程度均有待提高。
根据专业特色以及人才培养要求，现考虑将《岩土工程试验》教材结合仿真技术手段，进行教学课程信息化整改，力求创造出更有效、更全面的教学资源以及更便捷、更科学的教学应用手段。
在理论教学环节，课堂中能与岩土工程试验课程教学配套的教学资源缺乏，信息化教育设备有限，无法实现教学资源的串联与调用。现有的教学模型只能阐释简单的材料的组成、结构，技术要求，技术性质。传统教学课堂中的一系列客观条件限制了课堂教学开展的有效性。
在教学环节中，学生实际操作机会少，同时，考核标准难以规范化，考核成绩难以有效记录，有限的信息反馈难以辅助教师课程的改进和调整。
中高职及本科教育的人才培养目标和人才培养模式决定了学校教学体系的改革与构建必须与之相适应。随着社会的不断发展,教育信息化的进程也在不断加快，如今，教学的各个层面与各个环节都不同程度的应用到了信息化技术,并对现代教学模式产生了巨大的影响。
然而，信息化技术在岩土测试专业的教学中还未显示其高速、、直观、形象的一面。加强岩土测试课程教学中的信息化建设，对于中高职及本科院校培养高质量应用型人才具有很大的促进作用。
2）动手能力弱，职业的适应力不强
岩土工程试验教学课程是一门理论和实践性均很强的学科，该课程不仅仅是知识的传承，更应是学习谋生的技能。可因为一些客观原因，不能创造一个好的实践的条件，学生在掌握理论知识后不能很好的应用到实践中去，毕业后面对不同的工程，学生就会手足无措，职业的适应力非常欠缺。
凭借现代信息技术的高速发展，虚拟仿真技术已经可以真实还原真实场景，学生可以直接在虚拟场景中进行漫游，观察场景整体布置，查看试验内容及完成任务。实训互动模式新颖多样，让学生在学习中获得乐趣，提高学生学习积极性，提升教学质量。
通过岩土工程试验教学实训软件，将测试过程搬入到课堂当中，在学习理论知识的同时进行实际操作，理论与实践在时间进行结合，通过实际操作掌握理论知识，提高理实结合度。反复进行操作，提高对岩土测试技能的掌握程度。
岩土工程试验教学实训软件重点展示岩土测试方法，通过三维仿真技术，重建逼真实验室场景，结合大量实验室教学素材和标准三维仿真实验过程，真实重现实验过程，通过反复操作实验步骤和观察实验现象及结果，强化理论知识掌握程度，并与操作动手能力相结合，提升岩土测试技能掌握度。实训互动模式新颖多样，让学生在学习中获得乐趣，提高学生学习积极性，提升教学质量。
软件分为分为“练习模式”与“考核模式”两种操作方式。
通过练习模式，了解岩土测试试验流程。在进行实际操作的同时巩固所学理论知识，理论与实践在时间进行结合，通过实际操作掌握理论知识，提高理实结合度。
通过考核模式，检验岩土测试课程知识掌握程度。结合理论与实践，对试验步骤进行操作，完成试验。系统结合理论知识与实际操作对本次任务进行评定。考核成绩可在平台进行查阅，学生可从中找出不足，针对其不足点进行加深学习。使学生在岩土测试课程教学配套的教学资源缺乏的情况下，积累学生实际操作经验。加强了岩土测试课程教学中的信息化教学。
通过键盘的W/A/S/D按键可分别在场景中实现前后左右行走，鼠标左键可进行点击选择任务道具或系统功能按钮，右键拖拽可实现视角旋转，操作便捷，又不失系统趣味性设计。
1）实验指导书
实验开始前，通过实验指导书了解了解试验设备、操作步骤、试验目的。为今后合理使用、正确鉴别及进行科学研究奠定基础，并通过试验加深理解和进一步巩固所学过的理论知识。
操作视频
视频可根据知识点跳选观看。每个试验对应操作试验视频，视频以三维立体动画的形式，生动地演示试验整体流程制作，提高学生学习兴趣的同时，加深对知识点的记忆。解决学生们为什么做试验、用什么做试验、怎么做试验、有没有别的方法做试验等一系列问题。
步骤操作
操作者根据系统的文字和语音提示选择相应器具，器具以高亮形式表现，操作者点选器具将其放置在对应位置。试验步骤可根据需求选择步骤。在进行每个操作任务步骤时，可以查看相应的知识点和操作技术要点。各个步骤在教学设计上都有对应的知识点及相关描述，方便教学。
知识问答
在试验过程中，系统结合当前步骤，随机弹出理论题目。系统会对答题自动做出判定，同时配有答题解析用以加深理论知识掌握。
真实还原
试验真实还原现场试验过程。试验所需等待时间完全与真实试验时间一致，使操作者真实体验现场试验过程，了解试验细节。
试验记录
操作过程中手动记录试验所得数据，数据填写提交之后，系统根据试验的操作数据，结合理论知识进行评定。数据需填写并提交完毕才可进行下一步，培养学生实时记录试验数据的习惯。
考核评定
任务完成，系统会结合理论知识与实际操作对本次任务的问答题、操作题、记录题进行综合评定，并给出报告。考核成绩上传到平台，通过平台进行查阅，让老师了解学生对于专业知识掌握程度。学生可从中找出不足，并针对不足点进行加深学习。
