在2025年政府工作报告及全国两会上,心理健康教育和人工智能赋能教育再次成为热点议题。政府工作报告中明确提出要“普及心理健康教育”和“健全社会心理服务体系和危机干预机制”,同时强调人工智能在教育领域的应用。教育部部长怀进鹏指出,今年中国将发布人工智能教育白皮书,强调人工智能在教育领域的应用前景,标志着 AI 从“工具属性”向“生命形态”的跨越。
2025年是浙江省实施“人工智能+教育”行动方案的关键之年,人工智能在教育领域的应用正迈向新高度,尤其在青少年心理健康领域取得了显著进展。3月13日,浙江省教育厅副厅长舒培冬、湖州市副市长石一婷、浙江省教育技术中心主任曾隽等领导,深入考察了东方心悦AI心理数字人等人工智能创新设备,体验了人工智能技术在心理健康领域的创新应用,为浙江省心理健康服务体系的智能化升级提供了有力支持。
作为行业先驱,上海耕育科教仪器有限公司(品牌:东方心悦)率先将人工智能技术与数字人相结合,应用于心理健康领域,打造了独具特色的“AI心理健康中心”。该公司推出的AI心理数字人备受关注,甚至获得了央视的专访。这款AI心理数字人集成了多模态交互技术,能够根据青少年的不同需求,提供个性化的心理咨询和心理训练服务。它将线下心理中心常见的测评室、冥想室、互动室、训练室、阅览室等功能进行智能化整合,借助独创的裸眼3D交互技术,用户仅需通过触摸操作,便可360度旋转切换功能室,不仅提升了趣味性和用户体验,还构建了完整的发现-预警-干预-跟踪生态服务闭环,全方位保障青少年的心理健康。
除了AI心理数字人,AI非接触式情绪分析系统、AI心理咨询机器人、AI情绪认知管理系统等一系列智能化创新设备,也成为推动心理健康领域发展的重要力量。这些设备凭借各自独特的技术优势,为青少年心理健康的维护提供了多元化的解决方案,共同助力浙江省心理健康服务体系向智能化迈进。
东方心悦始终秉持“让人人拥有幸福和快乐的能力”的使命,在技术创新的道路上不断前行,助力青少年健康成长。随着人工智能与教育的深度融合,我们期待见证这一领域释放出的无限潜力。
展望未来,浙江省正全力打造AI心理健康的“浙江范式”,积极顺应智能时代的发展潮流,大力推动AI心理科技在校园场景中的规模化应用。这不仅是为了守护浙江省青少年的心理健康,更为全国范围内的青少年心理健康保障工作提供了可借鉴的经验。
