日前，2025年中央一号文件——《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》发布。这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件，充分体现了党中央对“三农”工作一以贯之的高度重视、对推进乡村全面振兴一抓到底的坚定决心。中央一号文件在四川农业大学师生中引起热烈反响。大家第一时间深入学习，热议“三农”话题，深受鼓舞，干劲倍增。
科技管理处处长田孟良谈到，2025年中央一号文件为农业科技创新和产业升级指明了方向，也为高校科技管理体系优化提供了重要指引。文件提出的“农业新质生产力”标志着我国农业从传统要素驱动向科技引领的全面转型。作为农业科技创新重要力量，学校将着力构建科技创新体系，强化产学研协同，完善科研评价与激励机制，加强国际科技合作，全面构建开放、协同、高效的创新生态。进一步聚焦种业振兴、智能农机装备研发等“卡脖子”技术攻关，注重绿色发展与可持续生产，加快先进农业技术研发，通过科技赋能推动三产融合，持续推动科技成果从实验室走向田间地头，真正实现“科技翅膀”助力乡村振兴。
动科学院党委书记何桦表示，2025年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，提出“因地制宜发展农业新质生产力”等系列新举措新要求。作为农业高校教育工作者，深感使命光荣、责任重大，必须以强农兴农为己任，聚焦国家重大战略需求和畜牧产业高质量发展，大力加强校内外学科融通融合与交流合作，推动AI深度赋能教育教学改革和科技创新，积极对接地方政府，深化院企合作，进一步提高科技成果转化率，提升社会服务质效，为加快建设特色鲜明、国际知名一流农大，助力乡村全面振兴、服务农业强国建设贡献动科智慧和力量。
园艺学院果树系教工党支部书记张勇教授谈到：“2025年中央一号文件强调‘着力壮大县域富民产业，推进乡村振兴’，这与我们从事的领域紧密相关，指导意义重大。通过改进栽培技术、提升育种水平，不仅能提高园艺产品产能和质量，更能为农民增收开辟新路径。这也要求我们的科研不仅限于实验室内的理论探索，更需走向田间地头，将先进的技术和理念带给农户。例如通过基因编辑技术筛选出抗病性强、品质好的优良品种，帮助农户增加经济效益。作为教育工作者，我们也致力于培养具有创新精神和服务意识的新时代园艺人才，鼓励学生积极参与社会实践，用所学知识服务乡村建设。”
国家粮食安全与天府粮仓重点实验室副主任、管理学院汪为教授谈到，2025年中央一号文件再次将确保国家粮食安全置于首要位置，充分体现了党中央对“三农”工作的高度重视。文件中提出“稳面积、提单产、扩产能”等具体措施，为粮食生产提供了有力保障。当前，粮食生产仍面临耕地“非粮化”、土壤退化、极端气候频发等挑战。持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，要深化农村土地制度改革，稳定和完善农村基本经营制度，激发农民种粮积极性。要加强农业科技研发和应用，推广良田、良种、良法、良机、良制，提高粮食单产和品质。国家粮食安全与天府粮仓重点实验室将继续发挥自身优势，为更高水平天府粮仓建设贡献智慧和力量。
农学院党委办公室主任唐骄萍表示：“通过深入学习2025年中央一号文件，我深刻感受到文件为涉农高校人才培养提供了根本遵循，也真切体会到乡村振兴战略对青年学子的时代召唤，也更加明确了辅导员在新时代‘三农’工作中的责任与担当。作为一名辅导员，我将继续以爱为底色，以实为根基，将‘为党育人、为国育才’的使命融入日常工作，培养农科青年学子知农爱农情怀，引导他们在乡村振兴的广阔天地中受教育、长才干、作贡献，让青春在全面建设农业强国的火热实践中绽放绚丽之花。”
经济学院2023级农村与区域发展博士研究生万艾琳认为，2025年中央一号文件提出的有关“守住不发生规模性返贫的底线”“发展县域富民产业”的要求，与自身博士阶段的研究高度契合。今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的最后一年，也是我国城乡融合发展的关键转型阶段，县域成为确保不出现规模性返贫和致贫的主战场，产业发展成为了推进乡村振兴与共同富裕的切入点。今后将继续加强理论学习，围绕县域富民产业与防返贫主题，努力产出更多“强农、惠农、富农”的成果，将论文书写在大地上。
国家重点实验室2023级硕士研究生吴敏谈到：“水稻作为我国主要粮食作物，文件提出的‘主攻单产和品质提升’与我们研究方向高度契合，通过遗传改良培育抗病高产优质水稻品种，不仅能提高粮食产量，还能减少农药使用，促进农业绿色可持续发展。我们要以此为指引，将个人理想融入乡村振兴的伟大实践，用科技创新助力农业强国建设，为实现粮食稳产丰产和乡村全面振兴贡献自己的力量。”
风景园林学院2023级风景园林专业硕士研究生李开泰表示，2025年中央一号文件为风景园林学科参与生态宜居乡村建设提供了实践指南。作为一名风景园林专业学子，要以“在地性”设计原则重构乡村景观体系，在尊重本土特质的基础上，注重乡村自然景观与乡村文化传承和实际需求的融合，将土地、文化及居民生活方式深刻链接。同时要从生态维度，保护乡村山水林田湖草等生态资源，采用生态修复技术改善受损生态，保障乡村生态安全。还可通过“景观+”模式激活乡村经济，助力乡村生态旅游、休闲农业发展，提升乡村旅游吸引力，促进农民增收，推动乡村产业兴旺与生态宜居协同发展。
建城学院2024级本科生祁欣蕾同学表示：“通过学习2025年中央一号文件，我对城乡融合背景下的乡村振兴有了新认识。文件强调‘产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕’，让我看到了乡村发展的美好蓝图。乡村振兴不仅是乡村自身的发展，更是城乡协同发展的关键。未来我将致力于加强学习优化乡村规划、加强产业融合、促进城乡要素流动等方面的内容，为构建新时代城乡共生共荣的新格局贡献青春力量。”
