“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”为深入贯彻落实全国科技大会、全国教育大会精神，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，由大连市教育局和大连市科协共同主办的大连市中小学生科技助苗行动在中山区东港中学正式启动。大连理工大学生物工程学院和大连市甘井子区锦华小学成为首批“校基（地）对接”合作院校。
行动旨在弘扬科学精神和科学家精神，普及科学知识，激发青少年科学梦想和科学志向，探索青少年科学教育有效途径和人才培养创新模式，推动构建社会各方科教资源有机融合的“大科学教育”工作格局，助力中小学科学教育示范区建设，推进教育科技人才体制机制一体改革，助力教育强市、科技强市建设。
11月21日，行动启动仪式上，市科协“科普进校园”活动支持单位与中小学校合作签约，大连理工大学生命科学科普教育基地负责人、生物工程学院党委书记杨君教授受邀出席仪式，并代表基地与大连市甘井子区锦华小学签署了“校基（地）对接”合作协议，标志着双方将在生命科学普及教育领域开展更为广泛的合作。
自“科技助苗行动”启动以来，双方院校积极对接、共商共议、协同推进。11月28日，大连市甘井子区锦华小学书记、校长郝梅一行到访大连理工大学。杨君陪同来访人员参观大工生命科学科普教育基地和智能生物制造教育部重点实验室。双方共同研讨确定符合学生需求的科普教育课程与实践项目，精心制定详细的科普活动计划。
为进一步深入落实科技助苗行动，12月5日，杨君带领师生科普团队走进锦华小学开展以“探索生命密码”为主题的科普活动。活动会上，郝梅对杨君教授带领的师生科普团队表示热烈欢迎。她表示，希望双方通过活动，进一步加深了解，加强合作，打造资源优势互补的科教融合育人平台，推动小学科学教育工作发展。杨君表示，学院将以本次活动为契机，面向科学文化培育，充分发挥智能生物制造学科资源优势，创新打造集聚特色化、多样性、品牌化的系列科普活动，助力青少年科学教育普及。
杨君通过趣味故事分享的形式，幽默风趣地带领同学们领略了核酸的发现过程，认识了DNA结构和智能细胞工厂，采用提问、实物展示、游戏互动等多种教学方式，解锁了基因密码，揭示了生命的奥秘。互动实验环节，科普团队的师生指导同学们独立动手完成了“看得见的基因”和双螺旋结构模型搭建等小实验，同学们积极参与，在欢声笑语中学习了生命科学知识。活动中，郝梅陪同我院师生科普团队参观锦华小学同学们的科普作品，并为杨君颁发锦华小学“科学名誉校长”聘书，为我院党委副书记、副院长赵婷婷和教师代表唐颖颁发“科技辅导员”聘书。
近年来，大工生命科学科普教育基地坚持教育、科技、人才三位一体，面向新质生产力对拔尖创新人才培养的时代需要，利用优势科普资源，创新科普活动载体和内容，通过顶层规划和系统设计，打造包含生命科学午餐会、科普讲堂、科学沙龙、生命科学读书会等形式的“知微育见”特色品牌科普活动，创建特色科学营科普课程体系，开发特色科普体验项目，开展特色主题公众开放日，举办具有鲜明学科特色的科创竞赛，组建“知微育见”大学生科普志愿宣讲团，为培养学生社会责任感、公益服务和科学创新精神的思政教育提供了实践阵地。通过搭建社会服务实践、科研实践、网络实践等平台，全方位服务社会的同时，积极发挥高校文化高地的社会作用，形成独具特色的科普活动体系。基地于2021年获批市级科普基地，2023年获批“全国青少年科技教育工作者培训与实践基地”，2024年获批大连市科协“科普进校园”项目支持单位。
生物工程学院将以系列活动为契机，强化打造具有鲜明特色和广泛影响力的生命科学科普教育平台，围绕国家科技创新与科学普及“两翼齐飞”的战略布局，积极响应发展新质生产力对科普工作的新要求，充分发挥智能生物制造学科资源优势，通过提升内涵品质、打通“科研-科普”链，深化“党建+科普”育人品牌等，将基地建设成为集教育、科研、科普于一体的综合性平台，为提升全民科学素质、促进社会发展作出积极贡献，为培养国家急需的拔尖创新人才提供有力支撑。（编辑：刘嘉瑞 常思萌）
