引言：智慧教学是教育数字化转型的重要目标，也是提升教育质量、促进学生全面发展的有效途径。
宁夏大学作为宁夏回族自治区唯一一所入选国家“双一流”建设的高校，联合华为，通过近300间适配不同场景应用的未来教室建设，创新教学模式，优化教学环境，成功实现多校区教学管理的一体化运作和教育教学智能化。在2024年1月第二届世界数字教育大会期间，宁夏大学的《农业微生物学》课程作为国家智慧教育公共服务平台的典型应用案例，向全球展示了数字化赋能教学的巨大成效，成为中国数字教育领域的杰出代表之一。
在2024年8月15日宁夏银川举行的“中国教育信息化引领未来教育变革学术交流研讨会”上，正式举办“宁夏大学智慧教室建设示范点”揭牌仪式，该示范点是华为在国内高职教领域最大的智慧教学示范校，为高校智慧教室建设以及教学模式改革打造了参考范本。
宁夏大学与华为公司深入合作，共同建设面向未来的智慧教室，采用华为创新的智慧教室解决方案，通过集成化的教学管理系统优化课堂教学流程，显著提升教学质量和效率。此方案不仅注重硬件设备的升级，更强调软件和服务的深度融合，为教育领域带来前所未有的变革。
AI加持教学过程更智能：
采用人工智能技术分析视频内容，可以实现内容自动分段，构建个性化师生画像，结合知识图谱逐步推进学生从浅层知识掌握到深层知识理解，实现规模教育下的个性化学习，从而提升学习有效性及学习效率。结合AI大模型的语言认知理解及推荐能力，可以为教师提供教案生成、智能助教、AI出题、课堂助手等服务。结合先进的大规模预训练模型，科学评估教学质量及学生的学习进度，为教学改进提供数据支持。
多类型教室改善教学环境：
在宁夏大学，可以看到一系列各具特色的教室，包括常态化录播教室、精品鸿蒙教室、录播教室、微机室、VR教室以及开发者创新中心等。这些不同类型的教室不仅满足了多样化的教学需求，还融入了最新的信息技术，如云计算、大数据和物联网等。其中，常态化的录播教室成为主流选择，它们通过自动录制课堂实况，为远程学习者提供了便利；而精品鸿蒙教室则以其多屏远程互动功能，为师生带来了前所未有的互动体验。
智能巡课与教学质量分析：
如何有效开展教学督导工作，客观进行教学质量评价一直是教学中重要的任务。智慧教室巡课功能支持多教室、多终端的实时查看，为日常教学巡查提供了便利。而分析系统不仅能分析学生的课堂专注度，结合人工督导评价，综合评价课堂教学质量。这些技术创新为教师提供了宝贵的反馈信息，有助于不断改进教学方法。
物联管控系统的高效管理：
智能物联管控系统及中控主机可对接教室内各设备，实现集中管控，实现“一键”操作模式，定义上课、下课、投影、活动、自习、考试多场景模式。同时管理员可根据教室实际使用情况对该教室内的设备进行批量开启和关闭。并且物联管控系统可以提供校内教室使用数据查询及导出，包括学校建设的智慧教室数量、教室的类型、当前智慧教室排课情况、设备情况等，为学校管理智慧教室的使用提供数据支持。
融合统一教学平台：
支持第三方教学平台的数据导入，丰富教学资源，拓展知识边界。教学平台通过提供统一入口，不仅连接了全校师生和管理人员，还能集成各类教学系统与教务平台，能够与学校现有的信息化平台进行交互和整合，实现资源的共享和协同工作，助力宁夏大学构建了一个全连接、高智能、超安全的教学环境。
教学显示系统革新：
作为宁夏大学作为教室的主要显示设备，华为IdeaHub支持物理防蓝光健康更护眼，4K超高清屏、超广视角保证无论在教室的哪个角落都能清晰地观看效果。更重要的是，其超低时延的书写流畅，便捷的投屏功能更是极大地提升了师生的互动体验。
智慧教室建设得好不好，师生最有发言权。宁夏大学农学院农业资源与环境系的顾欣教授表示：“自从使用了‘未来课堂’，我对教学理念有了更深刻的体会。以往的教学往往偏向于以教师为中心，而现在，借助混合式教学模式，我们实现了以学生为中心的理念。”宁夏大学农学院2021级的郝馨怡同学也对未来教室给予了高度评价：“我真的非常喜欢我们在未来教室里的上课方式。在小组讨论的时候，大家都能很自由地分享自己的资料。而且，在课前、课中和课后的时间里，我能够对自己的知识有一个更全面的巩固，还能充分表达自己的观点。”
随着未来教室的成功建设，宁夏大学不仅显著提升了教学质量和管理效率，更为重要的是，为智慧教育的发展开辟了新的篇章。未来，学校计划将这一成功模式推广至更多的校区，如金凤校区和中卫校区，进一步扩大智慧教育的影响力。同时，我们也期待看到更多学校加入这场教育变革的浪潮之中，共同创造更加美好的教育新未来。
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