中南财经政法大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育、人才工作的重要论述，扎实推进人才强校战略，把弘扬教育家精神贯穿于教师队伍建设全过程，加强思想引领，深化评价改革，提升教书育人能力，注重师德师风涵养，着力加强新时代高素质专业化教师队伍建设。
坚持党建铸魂，抓牢教师思政“生命线”。加强组织领导，设立党委教师工作委员会，党委书记、校长任主任，分管校领导任副主任，构建学校党委集中统一领导、党政齐抓共管，教师工作部门统筹协调，各部门履职尽责、协同配合的工作格局。党委书记、校长带头讲授“入职第一课”，精心打造校党委书记联系教师代表恳谈会、青年教师沙龙等活动品牌，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权，加强青年教师思想政治引领。健全制度体系，形成以《关于完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制实施方案》为统领，《师德师风建设职责清单》《压实师德师风建设主体责任实施办法》《引进人才政治把关工作暂行办法》《师德失范处理办法》等为“四梁八柱”的教师思想政治和师德师风建设制度体系，涵盖教师培育、考核、监督、失范处置等全过程、各方面。强化党建引领，充分发挥教师党支部作用，把教师思想政治素质和师德师风考评作为党支部发挥政治功能的重要抓手，选优配强教师党支部书记，推进“双带头人”培育工程，打造一批以“全国党建工作样板支部”为代表的先进教师党支部。
强化创新驱动，立好评价改革“风向标”。明确改革目标，以服务建设财经政法深度融通的一流大学为目标，对标“双一流”建设监测指标体系和学科评估指标体系，充分发挥教师评价体系的牵引作用。完善评价体系，不断优化围绕师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作六个维度，教学科研型、教学为主型、科研为主型三种岗位类型的“六维三型立体式”评价体系，在重构人文社会科学教师评价体系基础上继续推进评价改革。注重学科交叉融通，合理考量各学科主要参与人的实际贡献，将智库成果、交流合作、公共服务等纳入评价范围。注重分类评价，建立具有学科差异的代表性成果参考体系，根据不同学科领域特点，对理论研究、应用对策研究、艺术创作等不同类型人才实行分类评价，先后出台相关评价实施细则。优化同行评价，在教师引进、职称评聘、聘期考核等工作中完善校内同行专家评议机制，按照二级学科建立校外专家库，提高校内校外同行评审的有效性、专业性。
推动赋能增效，打造全面成长“加油站”。健全教师发展支持服务体系，不断完善岗前培训、在职培训、初任教师导师制、离岗进修、援派挂职五位一体的培养体系。开展师德修养、校史校情、教学理论与实践、教育技术、职业规划、健康管理等主题的岗前培训，轮转开展本科课堂教学评价、科研项目申报辅导、AI技术应用等教师生涯发展专题培训。实施青年教师培优提升工程，依托国家留学基金委、校企合作、中外合作师资交流项目等渠道，每年选拔资助青年教师赴海外高水平大学访学研修和产教融合实训基地挂职锻炼。提升教师教书育人能力，将“‘一对一’教学技能指导”“初任教师教学能力评估”作为核心环节，让资深教授带领青年教师过好“教学关”“科研关”。实施数字化赋能教师发展行动，组织“合作学习”“智慧教学”等培训，累计培训教师超1100人次，覆盖全校教师总数的3/4，教学能力和课堂教学质量显著提升。搭建多样化教学交流研讨平台，成立“课程思政教学研究与实践中心”，组织开展专题培训、集体备课、研讨观摩等活动。与华中农业大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、华中师范大学等共建共享通识课，推动“财经政法+农学、工学、理学”教学资源的校际共享融合，为教师开展跨学科学习与研究搭建多样化平台。
注重文化浸润，唱响尊师重教“主旋律”。创新宣传方式，编写出版《中南财经政法大学学者学术人生系列丛书》，推出《我和我的老师》《初心》等系列微视频，开设“躬耕教坛，强国有我”等网络宣传专栏，深入挖掘专家学者的学术经历、治学方法、育人经验，传承弘扬严谨治学、经世致用的品格。制作“中南师说”学术微视频，校内专家学者依托重要科研项目开设学术“微讲堂”，带动广大教师做心怀“国之大者”的大先生。加强典型选树，做好师德先进个人及团队选育库管理，持续培育“黄大年式教师团队”，打造全国党建工作“样板支部”，大力弘扬“银龄教师”等先进典型事迹，引导广大教师厚植教育情怀，把教育家精神作为共同价值追求。加强荣誉表彰，健全教师荣誉体系，通过“教书育人奖”“公道美品德行奖”以及“光荣从教30年”教师庆典、教师荣休仪式、师道传承仪式等，大力弘扬传承教育家精神，营造贵师重傅的浓厚氛围，不断提升教师职业荣誉感、使命感和责任感。
