9月4日，江苏省中小学教师心理健康教育网络全员培训“开学第一课”课程审评会召开，省教育厅副厅长吴昊出席评审会并讲话。会议主要就首批开发录制的5节视频课进行审评。南京师范大学教授担任审评组长，省教科院院长陆岳新主持会议。省教育厅基教处、高校学生处相关负责人，省教育厅“润心”专班、省教科院、省教师培训中心相关人员以及来自部分设区市的心理健康教育教研员、一线教师20余人参加审评会。
吴昊充分肯定了授课专家付出的辛勤努力。他表示，新时代学生心理健康教育工作是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。近年来，习近平总书记作出一系列重要指示批示，强调要树立健康第一的教育理念，教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》应当成为全省中小学校心理健康教育的工作指南。他指出，此次开发网络全员培训课程是积极落实习近平总书记指示批示精神，切实将“开展心理健康教育基本知识和技能全覆盖培训”“提升教师发现并有效处置心理健康问题的能力”这一国家要求落实到位的具体实践，必须做得及时、做好做优、做出实效。他认为，此次培训一定要突出问题导向、目标导向、实践导向，心理学理论指导必须与中小学生心理健康发展现实需求紧密结合，不仅让全体教师意识到学生心理健康教育的极端重要性，更能在课程学习中有所思考，能将听到的、学到的内容转化为教育实践中管用的、好用的技能。他要求，课程内容不仅要有理论性，更应具备针对性，增强吸引力，以更为生动精彩、精益求精的“优质课”“精品课”为一线教师传授更多的心理健康教育知识与技能，在全省中小学校凝聚更广的“润心”共识与智慧，为新时代中小学生健康成长提供更强的保驾护航动能与合力。
本次首批开发的5节课主要聚焦中小学生心理发展基础理论、中小学生常见心理问题的识别与应对、家校沟通策略、学生心理危机干预与处置、师生心理谈话技巧五个方面，分别由南京师范大学心理学院四位教授与省教科院心理健康教育教研员主讲。此次心理健康教育培训课程将在9月上旬起播出。后续课程开发过程中，将在内容挖掘的深度、观点陈述的精度、模块设计的向度、呈现方式的美度、与一线教师需求的契合度等方面再做优化和细化。
参加审评会的专家、教师们一致认为已开发的5节课体现出心理健康教育培训的全员性与普适性，将心理健康教育纳入教师“开学第一课”必修内容具有鲜明的标志性意义和导向性价值。
审评会场景
