专家解析｜奥林匹克思想体系与体教融合政策意涵

邀请嘉宾：奥林匹克研究专家、温州大学易剑东教授

《奥林匹克宪章》在“奥林匹克主义的基本原则”第四条中指出：体育运动是人类的权利。为了更加透彻的理解和学习体育运动与文化和教育的深度融合，我们有幸邀请到奥林匹克研究专家、温州大学易剑东教授做详细解读。以下内容为易教授演讲摘录，一起来关注——

通过倡导榜样的教育价值+以奋斗为乐+社会基本公德原则，把体育运动与文化和教育相融合，谋求创造一种以奋斗中的欢乐、发挥良好榜样的教育作用及社会责任并尊重基本公德原则为基础的生活方式。

大学生体能素质实训指导系列课程建设与实践

准确定位培养目标，实施大学体育教学改革与创新。着眼于武汉理工大学“双一流”大学建设，以学生需求为导向，形成了以体育教育培养卓越人才为主体，以体育理论与运动实践为核心，以全面提升学生体育素养、运动技能水平和体能素质为基本的“一体两核心三基本”课程体系，以期实现高校体育教育培养学生全面发展的目标。