在国内，在线辅导、APP作业、APP培训等软件及平台系统已逐步渗透到中小学，被广大师生所采用。众多学校开始把教育新理念、新方式、新标准落实到教学中。教育信息化是未来教育发展的一个方向，教育装备使用电子产品也是大势所趋。在推进“三通两平台”建设的过程中，伴随着智能化、云技术的进一步发展，软件及平台系统的市场也进入迅猛增长时期。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据监测，现对2024年7月软件及平台系统采购数据进行如下分析。
2024年7月，学校软件及平台系统采购项目共222个，涉及25个省市自治区。采购内容丰富，涉及项目包括智慧教室、智慧校园、VR教育、交互智能平板等信息化教学设备。
其中，“清华大学Adobe软件2024年授权采购项目”“上海电机学院数智化智慧实训实践中心虚拟软件采购项目”“等多个项目成交金额都在百万以上，市场需求广阔。
互联网技术发展至今，软件及平台系统得到了迅猛发展，其独特的优势与传统教育模式不可相比。比如，不受时间、地点限制，可以自由选择学习内容。尤其对于缺乏优质教育资源的群体来说，“电脑/手机 网络”的配置，就可以聆听相关领域优秀教师授课，有助于推动教育资源的平衡。
在7月份的学校软件及平台系统的采购中，高教仍然是软件及平台系统的主要采购方，占39%，主要用于校园管理。基教和职教紧随其后，幼教需求相对较弱。采购产品的类型以教学软件、大数据平台、桌面云系统为主，人工智能、工具软件的采购呈逐渐上升趋势。
从项目成交数量来看，四川、浙江、北京位列前三。从数据分析可以得出，中西部省份学校软件及平台系统的需求逐渐增加，发展速度较快，随着教育信息化的进一步推进，需求前景可观。
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