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四川大学大力加强新时代辅导员队伍建设

教育装备采购网 2024-08-26 15:32 围观0次

  四川大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实立德树人根本任务,实施“高标准选聘、系统性培育、多元化发展、全过程考核、多维度保障”建设举措,努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新时代辅导员队伍。

  高标准选聘,优化辅导员队伍结构。提高政治站位,明确新聘专职辅导员政治素质高、组织能力强、热爱学生工作的要求,始终以“高进”原则选聘优秀人才。建强骨干力量,在全校青年教师中选聘发展潜力大的优秀青年教师担任专职辅导员,选优建强学生工作负责人、本科生主管、研究生主管、专项业务岗在内的辅导员骨干队伍,构建“优秀青年教师汇聚、骨干力量支撑”的新时代辅导员队伍格局。扩充辅导员数量,按照专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的原则,从专任教师、思政课教师、管理人员、研究生中选聘兼职辅导员,整体达到师生比不低于1:200的配备要求。

  系统性培育,提升辅导员综合素质。加强整体谋划,制定《四川大学辅导员培训实施方案》,将辅导员培训纳入学校教师和干部队伍培训整体规划,统筹国家、部省和学校多层级培训资源,构建集岗前培训、日常培训、专题培训、骨干研修于一体的辅导员教育培训体系,实现辅导员队伍学习培训常态化长效化。强化精准培训,针对青年教师辅导员和骨干辅导员等构建分群体精准供给课程体系,科学制定“清单式、开放式”辅导员年度培训清单,分层分类全覆盖强化辅导员岗位胜任力和专业素养能力,打造“励学力行”校级辅导员培训品牌。拓宽培训渠道,积极选派优秀辅导员参加国家、部省辅导员培训,发挥学校思想政治工作队伍实践研修中心、辅导员工作论坛、辅导员工作室、辅导员素质能力大赛等平台作用,定期开展专题培训、经验交流、工作研讨等,组织优秀辅导员赴国(境)内外研修培训,近三年共选派辅导员360余人次参加部省级培训,组织专职辅导员近1600人次、兼职辅导员240余人次参加校级培训。注重学历提升,聚焦打造研究型辅导员队伍,推行学历提升计划和学科专业能力提升计划,鼓励支持辅导员参加思想政治教育及学术研究活动、申报省部级思政课题,设立校级思想政治工作精品项目、青年教师科研启动基金(思政专项)等思政课题。近三年获教育部“高校思想政治工作精品”“高校原创文化精品推广行动计划”项目5项。

  多元化发展,拓宽辅导员成长路径。持续落实辅导员职称、职员“双线”晋升“三单”制度,实行单列计划、单设标准、单独评审,突出考察辅导员工作业绩和育人实效,为辅导员职业发展提供有力保障。积极推进20个校级辅导员工作室建设,并给予相应人员配备和配套经费支持,常态化开展学术研究、实践探索、研讨交流等系列活动,进一步提升辅导员工作的科学化、规范化水平。拓展辅导员队伍多元发展路径,对工作实绩优秀的辅导员,列为党政干部后备力量重点培养,对符合任职资格的现任优秀辅导员转任教学科研岗专任教师予以优先政策倾斜,并通过挂职、选派和调任等方式向地方党政机关、企事业单位输送优秀辅导员。大力选树优秀辅导员典型,通过开展校级辅导员素质能力大赛培育优秀苗子,积极推荐优秀辅导员参加国家级、部省级奖项评选,不断增强辅导员职业自信,进一步发挥示范引领和辐射带动作用。近年来获全国辅导员年度人物提名1人、教育部名师辅导员工作室1个。

  全过程考核,提高辅导员工作效能。完善辅导员队伍考评机制,制定《四川大学辅导员日常考核实施办法》,坚持个人、学生、同行及单位等多方评价相结合,着重考察辅导员履行岗位职责、促进学生成长成才、强化职业能力素养、做出标志性业绩贡献等方面的工作表现,并将辅导员考核结果作为其晋升晋级、评奖评优、绩效发放、交流发展、聘期考核的重要依据。督导落实本科低年级辅导员全面入驻“一站式”学生社区,推进二级心理辅导站建设,定期开展学生社区党团主题教育活动和“德智体美劳”等系列活动,提升辅导员教育管理服务和关心关爱等工作实效。加强数字化赋能技术支持,开发“智慧学工”系统,协同校内相关单位着力实现校内学生工作数据来源互通共享,围绕辅导员工作重点构建辅导员考核数据体系,搭建突出一线工作的多维考核场景,依托数字化技术助力辅导员聚焦主责主业,提高工作效能。

  多维度保障,激发辅导员队伍活力。健全工作机制,完善由学校党委统一领导、学生思想政治工作指导委员会具体统筹、相关部门协同参与、学院具体推进的辅导员队伍建设格局,出台《进一步加强辅导员队伍建设的若干意见》《落实“一线规则”密切联系师生的实施方案》,建立学校党政负责同志联系辅导员机制,不断压实校院两级主体责任。强化过程督导,将辅导员队伍建设纳入各单位任期目标考核重要内容,学工部定期深入学院调研辅导员队伍建设和学生工作情况,确保学校辅导员队伍建设的重点举措落实落细。完善条件保障,加大人员、资金、场地等投入,加快推进“辅导员发展中心”建设,上浮专职辅导员、教师兼职辅导员每月基础绩效,为学生兼职辅导员发放助管津贴,每年度对表现优秀的辅导员进行表彰奖励,充分调动辅导员队伍的工作积极性。

来源:教育部 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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