“有困难找党员！”这是江汉大学北24栋学生公寓的口号。在完全学分制下，学生社区日渐成为学生交流互动最频繁、最稳定的场域，是教师发挥关键作用、学生发挥主体作用的重要育人阵地。
为全面落实立德树人根本任务，深入推进“时代新人铸魂工程”，江汉大学智能制造学院以北24栋学生公寓为试点，开展“一站式”智工学区建设，以“4+4+4”模式强化党建引领，汇聚育人力量，突出以生为本，全力打造有亮点、有实效、可借鉴的样板学生社区，打通育人“最后一公里”，护航新工科学子成长成才。
党建引领铸魂，“四个建设”让学生社区“红”起来
“一站式”学生社区怎么建？是我们首要思考的问题。江汉大学智能制造学院深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况，以推进“时代新人铸魂工程”为抓手，不断加强学生党建和“大思政”格局的体制机制创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，让党建与思想政治工作走进学生公寓、走到学生心里，引导青年学生扣好人生的第一粒扣子。
今年7月的“毕业季”，江汉大学学生公寓迎来了一年一度的大迁徙。随着毕业生的离校，新成员们开始入驻学区。在北24栋门口，党员志愿者们正手拿肩扛帮忙搬运行李。
“学弟，你的寝室是哪一间？这个箱子我帮你搬上去吧。”
党员志愿者2021级学生杨添骄傲地说：“我们要让新来的同学第一时间感受到学区一家亲，更好地投入到学习和生活中去。”这是学区党组织持续开展“我为师生办实事”实践活动的又一举措。新来的2023级学生易龙君被党员们满满的正能量震撼了，他在QQ说说上写道：“外面下着雨，天又热，师兄上楼下楼，一趟一趟地搬，衣服湿了又干，干了又湿……感谢他们的热情相助！”北24栋112寝室门上贴着“党员示范寝室”的标识，刚搬进来的同学们看到房间干干净净，不留一点垃圾，他们感慨道：“学长们太优秀了，我们会继续保持‘示范寝室’的。”
汇聚育人力量，“四类导师”让学习氛围“浓”起来
如何动员党员师生参与到学区建设中？是我们首要解决的问题。江汉大学智能制造学院以深入学生一线，解决学生实际问题，开展学生自我教育、自我管理、自我服务的重要抓手，不断丰富和完善育人体系、管理服务体系、协同育人体系的保障机制，在全院师生中遴选“四类导师”下沉到学生中间，组建成长导师、专业导师、实践导师和朋辈导师队伍，聚焦学生成长发展中的重点、难点、热点，解决学生急难愁盼问题。
“赶紧的，今天又是咱们的‘朱博士’开讲了！”加入朋辈课堂的同学高声喊道。
这位被同学们戏称为“朱博士”的是江汉大学智能制造学院2020级过程装备与控制工程专业本科生朱宇坤。他在得知自己所在的班级有8名同学被学业预警后，迅速采取行动，借助“添翼工程”进学区的活动契机，主动请缨担任《高等数学》辅导班的朋辈讲师。一开始只有5名同学听课，但良好的反响很快吸引了更多同学们的关注，大家纷纷加入进来。经过一年的努力，该院2020级过控班学业预警人数实现清零，朱宇坤也有了“朱博士”这个响亮的外号。
为做好学区的各项服务工作，江汉大学智能制造学院在学区专门建设一批自习室，陆续推出《机械制图》辅导班、考研经验交流会等，分享学习方法、提升学习信心，在学区掀起“比学赶帮超”热潮。
突出以生为本，“四区管理”让生活环境“优”起来
“一站式”学生社区要建成怎样？是我们必须面临的问题。因院制宜、实事求是地解决“一站式”学生社区建设过程中的实际问题是江汉大学智能制造学院建设“一站式”学生社区的法宝。
在学区还没有设立专业社团活动室的时候，常常有一群“大神”，他们个个都是专业社团的“大佬”，在科研竞赛方面屡获殊荣，却常常因在实验室研究方案、交流创意而出现晚归现象。
江汉大学智能制造学院在了解到这一实际情况后，立即采取行动，充分发挥“一站式”学区功能，将专业社团活动室建在学区，为社团活动提供场所，方便社团成员之间互学互助，方便导师进公寓开展学业指导，从而促进科研竞赛在学区蔚然成风。学院将“人在一线、心在一线、思在一线、干在一线”作为学生社区建设的重要举措。在学区实行“四区管理”，科学规划办公区、功能区、学习区和放松区。通过一系列精细化管理举措，提升学生幸福感、获得感，从而激发学生内在成长动力，更好服务学生健康成才。
“一站式”学区建设是高校优化资源配置、提升服务水平的重要举措，也是新时代推进“时代新人铸魂工程”的重要课题。下一步，江汉大学智能制造学院将持续推动领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，以生为本，将“一站式”学生社区打造成为学校党建和思想政治工作的高地、培养人才的园地、管理服务学生的基地、维护校园安全稳定的阵地，坚持学生教育与社区服务相结合，突出学生社区育人功能，切实增强学生获得感、安全感和幸福感，护航学生健康成长、努力成才。（文字：智能制造学院 编辑：易俊）
