（1）精益求精，树立师培品牌标杆。成立工作组，以四川师范大学等7所高校为样本，开展“回头看”检查活动，即，看培训责任是否压实、项目推进是否顺利、成果提炼是否充分、经验传播是否广泛、短板弱项是否明确、机制建设是否健全。通过“六看”机制和细致复查，促进高校师训工作机制优化和成果凝练转化，提升高校教师培训标准化、品牌化水平。
（2）总结完善，确保问题清零销号。按照分类指导、精准施策原则，指导各市（州）自主排查问题，制定清单，逐一对照整改。通过“问题清零”专项行动，帮助市（州）锁定工作中的重点、短板与弱项，实现教师培训管理的持续优化和师训工作精准提升。
（3）群策群力，推动工作有效落实。对于经济欠发达地区特别是民族地区的教师培训，工作组采用线上“回头看”方式，发挥专家组与相关部门集体智慧与力量，检视前期整改工作，并帮扶指导各地开拓教师培养培训新路径，强化“本土教师培训专家”建设项目，注重资源有效整合与联动，促进重点项目的落实落地与整体工作的有效推进。
