山东省淄博市周村区着力整合学校、家庭、社会、网络各方面资源，完善以学校为枢纽的家庭教育指导服务体系，实施以家庭为重点的“好家长”成长行动，打造以社区为载体的未成年人健康成长服务站，拓展以网络为支撑的线上成长空间，构建了“一网四联”家校社网全环境育人机制。
以学校为枢纽完善家庭教育指导服务体系，打造专家教师“主力军”
政府构建机制。建立了由教育、宣传、卫健、妇联等多部门参与的联席会议制度，出台了《周村区学校、家庭、社会、网络协同育人工作实施方案》，明确了学校在推进家庭教育工作的枢纽作用，重视在家庭教育中普及心理健康知识，形成了家校社网联动的工作体系。学校搭建平台。指导学校把协同育人纳入工作总体部署，每学期召开专题会议研究家庭教育工作。整合师资力量，搭建宣讲平台，广泛开展专家讲座、成长训练营、订单式辅导等活动，引导家长树立正确的教育观念，关注学生心理健康，促进亲子有效沟通。指导服务中心培养队伍。成立了区级家庭教育和心理健康教育指导服务中心，组建了由高校教授参与的专家指导团队和由区级家庭教育教研员、学校家庭教育讲师组成的“1+N”教研团队，开发家庭教育课程，广泛开展家庭教育宣讲活动。
以家庭为重点实施“好家长”成长行动，夯实家风家教“主阵地”
家风对孩子的心理健康有着潜移默化的影响。周村区确定了以提高家庭成员素质、履行家庭教育责任、传承中华优秀传统文化为目标的家庭家教家风建设工作思路。聚焦家庭成员素质提升，开展“五星级”家长认定工作。面向全区广大家长开展了为“好家长”画像、“好家长”标准大讨论，分学段梳理形成了“好家长”标准，细化推出了“五星级家长认定”办法，引导家长对照标准“自我评价、自我认定、自我完善、自我提高”，每学期召开家长会对五星级家长进行表扬，激励家长争做学习型、智慧型父母。聚焦家庭教育责任落实，建立期末家长述职制度。各学校召开期末家长述职大会，家长对照“好家长”标准，每班选取三分之一的家长进行现场述职，三分之二的家长进行书面述职，为家长搭建了家庭教育经验交流平台。聚焦优秀传统文化传承，深化家庭家教家风建设。以家国情怀教育、社会责任教育和人格养成教育为重点，推动优秀传统文化教育从学校向家庭延伸，常态化组织开展书香家庭、最美家庭评选、家风家训推介等活动，为学生营造良好的家庭成长环境。
以社区为载体打造家庭教育服务站，汇聚关爱未成年人健康成长的“主旋律”
把社区作为优化未成年人健康成长环境的重要载体。成立社区家庭教育委员会。由社区书记任主任，社区内派出所、学校、网格员、家庭教育专家等人员组成，定期对问题学生家庭成员情况进行分析，查找原因，提出针对性的帮扶措施。建立五老志愿者“2+1”帮扶机制。选聘五老志愿者，成立了“五老”家风建设指导团队，组织“五老”开展弘扬好家教好家风系列活动。由两名老同志挂包一个问题家庭，做好家庭矛盾劝解、隔代教育培训等工作。加强社区家庭教育文化建设。各社区积极围绕家风家教家训开展丰富多彩的活动，打造家风家训文化墙、家庭教育主题公园，为未成年人健康成长营造了良好的家庭教育氛围。
以网络为支撑拓展线上成长空间，为家长学生提供“一站式”服务
开发家长空间App。面向全区家长开设“智慧父母必修课”网络直播课堂，目前累计完成500余个主题学习，受益家长达到60余万人次。开发心理健康云平台。运用大数据搭建了集心理筛查评估、预警干预、咨询预约等功能于一体的网络空间，实现了学生心理健康电子档案跟随学籍变动跨校转接。聚合融媒平台。充分发挥新媒体网络平台资源共享、课程传播的优势，通过学校微信公众号、周村电视台、智慧周村手机台推广精品课程资源，实现了“小屏联大屏、客厅变课堂”，进一步提高了网络育人实效，构建全环境立德树人新生态。
