近年来，河南省焦作市不断优化中职对口升学机制，创新教育教学模式，从“校企合作、个性化教学、师资培养、评价机制、信息服务和持续研究”等方面，狠抓中职对口升学工作，以对口升学推动全市中等职业教育发展。
开展校企“双元”育人，提高学生技能考核成绩。对口单招、职教高考对学生的技能考核越来越重视，标准和难度越来越高，中职生仅仅掌握书本理论是不够的，这就要求学生在学习期间必须加大专业技能的实习实训。2019年，焦作市开启探索校企“双元”育人模式，辖区中职学校与合作企业共同推行现代学徒制等培养模式，采取订单式培养，深化与企业合作，引入企业参与课程开发、教学实践等环节，使学生能够直接对接行业需求，为企业提供大量专业技术技能人才。2023年，孟州市职业教育中心被认定为省级现代学徒制示范单位。目前，焦作市以高新产业园区为基础，焦作科瑞森重装股份有限公司为牵头企业、河南工业和信息化职业学院为牵头学校，组建该市高端装备制造市域产教联合体，全市共有9所职业院校和22家企业参与，推进教育链、人才链和产业链、创新链有效衔接。
搭建服务平台，加强对口升学指导。建立完善的对口升学指导服务机制，分专业、学科开展对口升学专题研讨活动，组织高质量的模拟考试，编撰对口升学质量分析报告，为学校和学生提供咨询、指导等服务，并且注意收集毕业生升学和就业反馈，为课程设置和教学改革提供数据支持。
加强师资队伍建设，提升教学质量。不断加大对教师的培训力度，特别是加强“双师型”教师队伍建设，对教师的行业背景和实践经验进行培养，确保教师既能传授理论知识，又能指导实践技能。截至2023年年底，焦作市中等职业学校共有专任教师1964人，专任教师具有硕士以上学历的143人，具有高级职称的549人。其中，专业课教师1418人，“双师型”教师956人，“双师型”教师占比67.4%。
实施个性化教学，开展职业指导和规划。每个学生的兴趣和发展方向不同，中职学校为学生提供了个性化的教学方案和职业规划服务，帮助学生根据自身特点和市场需求，选择最适合自己的对口升学专业和路径。同时，通过职业指导课程，增强学生的自我认知和职业适应能力。
