近日，江苏省泰州市举办了小学科学教师教具学具设计现场展评暨观摩活动，切实推动小学科学课程改革，培养教师的创新精神和动手能力，提升实验教学效果。
活动采用现场演示的形式，参赛作品遵循儿童发展规律，落实思维可视化策略。参赛教师逐一介绍作品的设计意图、运用领域和设计亮点等，评委按照作品的创新性、科学性、育人性和安全性等评价指标，进行评议、打分。其中，教具设计作品“魔力电话亭”“水温变化数据可视化实验装置”“光在空气中的传播可视装置”位列前三。
近年来，泰州市高度重视科学教育工作，深化学校教学改革，统筹信息科技、科学实践、前沿技术和工程技术教育，开展项目化研究性学习，推进中小学创新创造教育；加强校园标准实验室、科技教育实验场馆建设，配齐配足中小学实验仪器，开齐开好基础性实验课程，让科学教育从“黑板教学”走向“亲身实践”；引导学校与泰州科技馆签订“馆校合作”协议，共同设计开发科学课教案，开展形式多样的科普教育活动，将“科学课堂”搬进科技馆，让学生从“实境体验”中感受科学魅力；加大优秀科学教育人才引培力度，选优配齐中小学实验员、各级科学教研员，持续增强各学科教师的科学教育意识和能力，建立专兼职相结合的师资队伍。
下一阶段，泰州市将组织科学教师创造出更多设计巧妙、富有创意的教具学具，丰富实验教学手段，激发学生的学习兴趣，提升学生的科学素养。
