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专家解析|新时代我国学校体育理论与实践

教育装备采购网 2024-06-21 10:02 围观850次

  邀请嘉宾:北京市大学生体育协会主席、中国体育用品业联合会学校体育工作委员会理事长郝光安教授

专家解析|新时代我国学校体育理论与实践

北京市大学生体育协会主席郝光安

  强化体育课和课外锻炼;促进学生的身心健康、体魄强健;提高体质健康水平;让每个学生掌握一项体育技能;通过体育课、体育锻炼培养学生的健全人格。以下内容为郝光安教授演讲摘录,一起来关注——

  教育层面新目标

  新成就:高等教育进入普及化阶段

  新目标:到2035年基本建成教育强国

  新要求: “十四五”期间建设高质量教育体系

  新动力:以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力

  加快构建高等教育高质量发展体系,支撑高水平自立自强创新力,推动经济社会发展的服务力,塑造国际合作优势的竞争力,高等教育自身发展的持续力人民群众对高等教育满意率。

  学校层面新思路

  坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权。坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学。坚持立德树人,努力培养社会主义建设者和接班人。根据建设社会主义现代化强国的需要,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置。想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。

  体育层面新思路

  人格教育:培养参与意识和竞争能力;培养学生价值观和人生观;培养法规意识与和谐心态;培养经受挫折与磨砺意志。

  信念教育:注重发挥体育德育功能,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强体育课程思政、注重学校体育内涵式发展、传播真知和弘扬体育与健康文化。

  课堂教育:一是要强化体育课和课外锻炼;二是要促进学生的身心健康、体魄强健;三是要提高体质健康水平;四是要让每个学生掌握一项体育技能;五是通过体育课、体育锻炼培养学生的健全人格。

  竞技教育:一是为国争光;二是无私奉献;三是科学求实;四是遵纪守法;五是团结友爱;六是顽强拼搏。

  教师层面新要求

  加强教师队伍建设筑牢教育强国根基,强教必先强师!

  以高校《体育教师基本功比赛》为抓手;以高校《体育骨干教师培训》为突破;以高校《体育思政课》为传承;以教育部全国教学指导委员会主办的《体育教师技能大赛》为引领。

来源:教育装备采购网 作者:北京市大学生体育协会主席、中国体育用品业联合会学校体育工作委员会理事长郝光安教授 责任编辑:张肖 我要投稿
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