近年来，洛阳职业技术学院持续实施“人才强校”战略，聚焦“三个融合”，紧紧抓住“引、育、用 、留”四个环节，充分发挥高层次人才在师资队伍建设中的引领和支撑作用，为学校“双高校”和“职教本科”建设蓄力聚能。
坚持多渠道引进与全方位培养相融合，不拘一格降人才
学校坚持引培并举，以高层次人才引进和培养为核心，以体制机制创新为动力，着力把好人才队伍建设关口。
加大人才引进力度。坚持把服务洛阳经济社会发展作为立校之本，不断深化校地命运共同体建设，立足洛阳风口产业发展需要，加大紧缺实用和创新人才的引进力度，形成了以高水平领军人才引培为先导，以博士学历人才开发为重点，以硕士学历人才为骨干，以高技能人才为补充的人才引进机制。五年来，学校引进国家万人计划教学名师、省级B类1人，C类人才2人、河洛大工匠2人、博士45名、高级职称专业带头人和高技能人才61人、硕士研究生440名。
创新人才引进机制。探索开展“全职+柔性”人才引育模式，本着“按需设岗、项目设岗、协议管理”的原则，设置名誉院长、客座教授、兼职教授等岗位，聘任更多校外优秀的高水平、高学历、高技能人才到校参与教学、科研与技术服务等工作，不断提升柔性引才的灵活性、针对性、实效性。五年来，学校柔性引进中原学者、省领军人才、省级B类、省级C类等高水平人才70人。
建立人才培养长效机制。学校以建设政治素质过硬、业务能力精湛、具有教育家精神的高素质人才队伍为目标，以红色校史“豫西公学”为依托，建设“学校红色文化教育基地”，打造“杏林育才”“红色匠心”“师生共情——沐杏雨、念师情”师德品牌，通过举办“师德大讲堂”、师德师风征文比赛、新老教师“传帮带”等活动，引导高层次人才强师德、铸师魂、正师风。以“更新教育观念，提升教科研能力，改善教学质量”为目标，建设教师发展中心，通过学术沙龙、教学研讨、备课录课等形式多样的教学交流活动，实现教师的个性化、专业化发展。近年来，学校培育省级职教专家、教学名师、科技创新领军人才、中原大工匠、骨干教师等30余人，市优秀专家、领军人才和市学术技术带头人等50余人，荣获全国“黄炎培职业教育杰出教育奖”1人，入选省“中原英才计划”1人，获批河南省高校黄大年式教学团队1个，河南省职业教育教学创新团队2个。
坚持优化服务与细化管理相融合，千方百计留人才
学校坚持从思想上、生活上、工作上全方位关爱人才、服务人才，着力构建上下联动、左右协同、反应灵敏、责任清晰的人才管理服务体系。
压实人才工作责任。牢固树立“人才强校”理念，要求各二级教学单位要把人才工作作为“一把手工程”来抓，把人才队伍建设列入教学单位年度目标考核，按照人才引进情况、人才数量结构、人才平台搭建、人才发展环境等考核指标，实行人才工作专项述职，确保学校各项人才政策落到实处。
完善人才服务举措。建立党政领导班子成员联系服务高层次人才制度，为高层次人才配备“服务专员”，组织开展人才休假疗养、健康体检等活动，紧盯人才落户、证件办理、津补贴申领、人才公寓申请等事项，启动“马上办”工作机制，积极与市直部门联动，让“行走的办公室”动起来，切实做到人才沟通“零距离”，解决问题“零停滞”，使人才全身心投入到教学、科研工作中来。
优化人才发展环境。定期举办人才工作推进会、研讨会和人才座谈会，及时了解人才的思想、工作、学习和生活情况，注重听取人才对学校发展的意见、建议，不断增强人才的获得感、满足感。加大对青年人才科技项目的支持力度，完善科技计划项目和资金管理办法，赋予人才更大的经费管理支配权。完善教师荣誉体系，加强对人才工作和优秀人才典型的宣传，对作出突出贡献的60余名人才进行表彰，切实营造识才、爱才、用才、容才、聚才的良好氛围。
坚持将学校事业发展与人才成长相融合，各尽其能用人才
学校坚持用活用好各类人才，充分激发人才创新活力，使各类人才能够人尽其才、才尽其用。
健全人才考核机制。结合职业教育特点，探索高层次人才和高技能人才职称晋升渠道，完善同行专家评价机制，建立以“代表性成果”为主要指标的职称评价方式，建立符合学校实际的人才评价制度。遵循人才发展规律，制定《高层次人才考核办法》，按照“科学设岗，聘期管理，分类考核，动态调整”的思路，采用年度考核、中期考核、聘期考核相结合方式，将考核工作规范化、制度化，激发人才创造活力，激励人才出好成果。
搭建人才工作平台。建立起以中原学者为学术带头人，博士、硕士为主体的的科研团队，先后组建了6个省级科研平台和4个市级科研平台，形成了面向产业需求、高层次人才定方向、博士群体带队伍、硕博共同做项目的科研氛围。
服务经济社会发展。充分发挥博士的专业优势和科研能力，立足本地企业需求，先后成立“萤火虫”博士服务团队，“智能制造”博士服务团队。两年来，为企业解决生产难题数十个。拓宽人才建言献策渠道，支持6名人才担任洛阳市人大代表、政协委员，积极参与洛阳市科技政策制定、经济社会发展决策咨询等，为洛阳副中心城市建设提供强有力的人才保证和智力支持。
