河南工业职业技术学院深入贯彻落实教育数字化战略行动总体部署，实施数字化转型“五大工程”，实现“五个提升”，全面激发“数字活力”，赋能学校教育教学和管理创新，助推学校迈向高质量发展的新阶段。
实施数字基础设施优化工程，提升应用场景智慧化水平。全面推进校园全光网改造，实现教学场所万兆入室，校园无线全覆盖。开展软件正版化和数据异地备份，定期进行安全等级保护测评和攻防演练，提高网络安全防护能力。建设了智慧教室，数字孪生、虚拟仿真实训基地等智慧化教学场所50余个，其中国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，省级基地3个，通过“以虚带实、以虚助实、虚实结合”实现教学活动与生产实践相结合，受益学生2万余人，为省内外10余所兄弟院校开展虚拟仿真培训。
实施教育教学数字赋能工程，提升优质数字化资源供给效能。深化产教融合，加快专业升级和数字化改造，聚焦立德树人，强化资源建设“思政铸魂”，“选、建、用、管”系统化推进精品在线开放课和教学资源库建设，丰富优质资源供给，完善线上线下混合教学模式，扩大资源应用受众群体。建成精品在线开放课程国家级13门、省级43门，职业教育国家规划教材26部、省级36部，省级立体化教材7部，获河南省教材建设特等奖1项。学校积极与国家职业教育智慧教育平台对接，搭建开放共享的学习空间，超过130万人次参与跨校学习，荣获教育部“网络学习空间应用普及活动优秀学校”等荣誉。
实施数字素养培育工程，提升师生数字化应用能力。“培训、学习、竞赛”多措并举，开展师生数字素养培训、教育数字化理论学习、教学数字化应用能力比赛等活动，形成开放协同的数字能力培育生态，激励教育教学的数字化创新与发展，全面提升师生数字化素养。在2023年河南省信息化优秀成果奖评比和教育教学信息化交流活动中，学校共获奖22项；在全国高职高专院校信息素养大赛中，获一等奖2项，二等奖3项，学校获最佳组织奖。
实施管理服务数字化工程，提升学校治理现代化水平。强化顶层设计、多元主体协同推进，建设全量校本数据中心，建成一站式服务中心网上办事大厅，建设可信电子凭证，完善数字认证体系，形成了“数据赋能+多元共治+技术善治”现代化治理体系，辅助学校现代化管理与决策，获评“教育部数字校园试点”学校。数据中心形成3亿条结构化标准数据，总调用量近200万次，与教育部智慧大脑数据中台实现100%对接；上线办事流程45个，对接应用系统63个，校内多个业务场景,实现了电子签章的应用。
实施数字化转型保障工程，提升可持续发展能力。组建数字化转型专家团队，完善规章制度，定期召开专题会议，全面提升网络安全和信息化领导小组的领导力。建设网络安全与信息化系统运维服务团队，优化信息化系统应用绩效评估指标，形成绩效反馈与建设改进机制，实现信息化建设和应用可持续、良性发展。
