5月28日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，赣州市教师发展中心、赣州市章贡区教育体育局承办的“2024年第一期中小学人工智能教育专题培训班”在赣州市阳明中学开班，来自北京、河北、内蒙古、吉林、江苏、安徽、福建、湖北、重庆、贵州、新疆等全国20个省（自治区、直辖市）的老师参训。
据介绍，本次培训为期三天，采取专家讲座、案例引领、圆桌多元对话、小班实操、主题交流相结合的方式开展，邀请资深专家学者、教育管理者、一线教师以及知名企业分享关于中小学人工智能教育的思考和实践，提供近距离接触、体验前沿人工智能技术与产品赋能教育教学的机会，为参训老师深度探讨新时期人工智能如何为中小学教育注入新的活力、如何助力培养具备创新思维和科技素养的未来一代搭建平台。
期间，广州视睿电子科技有限公司（希沃）围绕AI技术赋能教师教学能力提升的议题，开展专题培训班。同时，希沃还带来最新的课堂智能反馈系统、希沃一体式教学终端等新品亮相，让参会者真实体验“人工智能+教育”融合的创新教学模式，整体获得关注和热烈反响。
专题授课
人工智能助力教学教研
《中 共中 央国 务 院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调了人工智能在赋能教师发展中的重要作用，明确指出推动教师主动适应信息化和人工智能等新技术的变革，积极有效地开展教育教学工作。
为进一步加深教师对人工智能赋能教育的了解与应用，希沃开展专题培训班，分享AI技术在教育领域的应用案例，并提供AI工具和方法，帮助教师和教研员提升教学和教研能力，促进区域教师的专业发展。
会上，希沃软件平台产品经理何家鑫作《希沃AI技术在中小学人工智能教育中应用》的主题分享，细致地解读了当前生成式人工智能在教学、教研、管理方面的应用。何家鑫表示：“在希沃教学大模型的支持下，希沃课堂智能反馈系统可助力教师和教研员课前实现AI备课、AI辅助线上线下混合教学研讨；课中实现课堂报告精准生成与反馈、人机协同评课；课后作业自动批改、精准讲评等功能。”
据介绍，课堂智能反馈系统是由希沃自主研发的一款教师课堂观察解决方案，能为听评课教研活动提供实录回放、教学反思、课堂建议、课例评课等数字化课堂观察应用支持，辅助教师全面解构课堂教学情况。
何家鑫作《希沃AI技术在中小学人工智能教育中应用》的主题分享
培训课上，湘潭教育学院（湘潭市中小学教师发展中心）教师毛方吉作《AI课堂观察助力区域教师专业发展及区域骨干教师队伍建设》分享，介绍了AI如何从区域层面规划区域骨干教师建设，并通过“以师育师”的方式进行区域教师的数字素养整体提升。
毛方吉作《AI课堂观察助力区域教师专业发展及区域骨干教师队伍建设》分享
湘潭市教育技术研究室教研员王欣欣则以一节实践课为例，为我们生动地展示了AI技术如何多维度助力教师教学能力的提升。从课前的精心教学设计和教学讲稿的准备，到课中的实时学情反馈，再到课后的智能化作业布置与评价，彰显了AI技术在教育领域的广阔应用前景，更为广大教师提供了宝贵的启示与借鉴。
王欣欣作《基于AI课堂观察的初实践复盘、工具与案例-个人反思实践案例》报告
聚焦教研，湘潭子敬学校信息化办主任田书志作《AI加速教师教学能力提升－基于AI课堂观察的校本研修指导力提升指南》，从校级层面分享如何利用AI课堂观察进行同伴指导，促进校本教研活动的深度有效，并介绍团队指导层面用到的工具单及理论基础。
田书志作《AI加速教师教学能力提升－基于AI课堂观察的校本研修指导力提升指南》
同时，广东现代智慧教育研究院理事冯智慧、希沃教师发展中心教师顾问王亚美分别展开介绍基于AI技术下探索的数字化共生教研新样态，探索以创新的信息工具、课程服务、实践活动等方式帮助教研员快速、有效提升信息技术支持下的教学教研观课、议课、评课、磨课的能力。
数智融合
希沃呈现教学大模型的创新应用
去年10月，作为教育垂类大模型，希沃教学大模型首秀获得较高的关注度。首秀至今，希沃课堂智能反馈系统已深入多所学校，赋能超过1万节课。培训期间，希沃将搭载希沃教学大模型的课堂智能反馈系统、一体式教学终端等产品带到展位现场，展示AI大模型等新技术在“教、学、研、管、评”中的创新应用，引发现场教师们的热烈关注。
现场参观
丰富的专题培训和实体AI产品方案展示，让参与培训的教师们切身体会到人工智能赋能教师发展的能力。北京市海淀区翠微小学教师袁加欣在分享实践通过希沃课堂智能反馈系统备课、授课的体验。她表示，“总结来说，希沃平台通过整合AI技术，为教师提供了一个全面的教育赋能解决方案，覆盖教学的各个环节，旨在提高教学质量，促进教师的专业发展，并为学生创造更加丰富和高效的学习体验。”
北京市海淀区翠微小学教师袁加欣分享
深耕教育行业15年，希沃持续探索教育数字化的发展，推出一系列的学校产品和解决方案，帮助各级各类学校提供科学数据决策依据。聚焦“人工智能+教育”，当前希沃正在联合北京师范大学等师范高校、专业机构，以及学校共建课堂智能反馈系统合作应用示范区，探索新型课堂评价模式，形成标杆应用，陆续打造区域标杆，全面推进希沃教学大模型的广泛应用。
