5月24日下午，浙江海洋大学教师教学发展中心在公共教学楼举办第四期“微享话教学，‘青’听共成长”教研沙龙。本次沙龙围绕基于“FD-QM标准”的混合式教学进行研讨。活动邀请了相关老师作为分享嘉宾，对其在“FD-QM”混合在线课程标准研修班学习心得和体会做了各自分享。
“FD-QM标准”是复旦大学教师教学发展中心与美国在线教育质量保障机构“Quality Matters”合作开发，扎根于中国本土的高等教育在线课程质量标准。“FD-QM标准”坚持“以学生学习为中心”的理念，结合国家一流课程建设要求，致力于改进教师混合式教学设计，提高学生的学习质量。
活动中，海科学院林夏艳老师以“FD-QM”混合在线课程标准研修分享为主题，介绍了“FD-QM标准”的定义与目标、组成与结构、作用与实践。信息学院王鹏老师以“从线上线下混合式教学中的‘教与学’”为主题分享了他的教学心得，介绍了如何运用创新的教学方法和手段，从而实现师生在课堂教学中的“双向奔赴”。经管学院俞涵之老师作了“‘以学生为中心’的教学落地设计——破解‘不敢提问，无法深入，难以理解’的教学困境”的主题分享，以“采购管理”课程教学为例，展示了如何将标准运用到课堂教学中。船海学院王帅军老师以自身教学经验出发，作了“混合式课程建设与教学实践”的主题分享，介绍了如何运用一致性原则来建构混合式课程。
教师教学发展中心主任潘爱珍向与会老师介绍了当前教发中心的培训计划。她表示，中心以提升中青年教师教学能力为重点，培养校本培训师为目标，同时前瞻性地搭建培训以及研讨交流平台，鼓励老师们积极参加各类教师发展培训，在教学中勤于思考、勇于探索、敢于尝试。教务处副处长宿刚表示沙龙活动很有意义，他指出青年教师要多学习多探究多尝试，做到学有所获、学有所思、学以致用，以此形成自己独有的教学风格。
此次沙龙不仅使老师们对“FD-QM”标准有了较为全面的认识，同时让老师们在加强混合式课程教学、改善学生学习体验等方面有了更加明确的方向。（作者：翁妮尔 张涉澜 编辑：王利明）
