扬州工业职业技术学院实施“教学数字化提升、管理服务数字化提升、师生数字素养提升、条件保障能力提升”四大工程，加快推进教育数字化转型，赋能学校事业高质量发展。
教学数字化提升工程。学校增设新兴数字化专业，动态优化专业，形成数字化特征鲜明的专业布局。推进数字资源建设，围绕行业新业态、新形势、新要求，开发一批前沿的数字技术专业课程。推进环境和质量管理数字化改造，以省级绿色石油化工专业群虚拟仿真实训基地为试点，运用VR、AR等虚拟现实技术改造相关专业实践教学资源，培育国家级虚拟仿真示范实训基地。
管理服务数字化提升工程。学校围绕“大平台、轻量化、微服务”的架构，优化“统一服务”办事流程，提档升级数字化校园底座，优化应用管理系统，做好全国职业教育智慧大脑院校中台数据对接。升级校本数据中心，提升师生数据使用体验感。优化信息化系统建设，满足师生对校园生活的高品质需求。
数字素养提升工程。学校将数字化领导技能作为各类管理层培训、学习的重要内容，选聘各领域数字化专家团队，定期组织开展专题培训、研讨、集体学习等，推进管理者数字素养提升。探索构建教师数字化赋能体系，分模块、分等级开展教师数字素养评价，全面提升教师数字化适应力、胜任力和创造力。开发数字素养类的通识课程，举办各类信息化素养大赛、网络安全大赛等，提升学生的数字公民意识。
条件保障能力提升工程。学校升级了校内模块化数据中心机房、优化升级数据备份系统和UPS供电系统等，为教育教学所需各类系统平台提供硬件支撑。持续推动“元宇宙”实景校园、电子地图、电子身份识别、聚合支付等建设，实现校园实景沉浸式体验，打造融合创新、多元共享、安全舒适的数字化校园硬环境。开展数字化社会服务，建设数字化终身学习资源库并向社会开放，为志愿服务项目的成长发展提供精准指导和专业化服务。
