教育装备采购网
第七届图书馆 校体购1

江苏宿迁宿豫区:世界读书日 书香分外醇

教育装备采购网 2024-04-24 13:36 围观54次

  为积极倡导全区师生爱读书、读好书、善读书,近日,江苏省宿迁市宿豫区各中小学开展了丰富多彩的校园读书节活动,推动全民阅读,构建书香校园。

  营造读书氛围,诵读文学经典。各校利用“国旗下讲话”、微信公众号、学校LED大屏幕等营造浓浓读书氛围。宿豫区陆集中心学校举办第一届诗词大会——“品大美诗词 扬文化经典”,设置轻松对句、补全诗句、品诗明意、诗中有画等题型,激发学生的学习热情,让学生在活动中感受中华诗词之美。宿豫区实验小学举行主题为“诗词挑战传经典,风雅诗韵润童心”挑战赛活动,同学们以自制的读书口号为抢答牌,纷纷举牌答题,展示书香少年的风采。

  拓展课外读书,寻找阅读达人。通过读书沙龙、读书征文、课本剧表演、手抄报展示、诵读优秀美文诗词等形式,评选出“阅读小明星”“朗读小达人”“美读书人”等。宿豫区实验小学举行阅读文化节系列活动之“书游记”,学生分小组展开活动。他们手拿“任务单”,自主选择路线,相继来到宿豫区图书馆、宿豫江山社区阅读书屋等,参与图书整理、阅读分享、诗配画、现场朗诵等挑战。

  开展“亲子阅读+劳动”共成长活动。各校下发亲子阅读书目和亲子阅读倡议书,号召家长行动起来,和孩子共读一本好书。宿豫张家港实验小学开展“阅读充实人生 劳动创造人生”第十八届“阅读·劳动节”活动,孩子们演绎文学作品中的人物,在历史的长河中穿梭,体验着人生百味。宿豫区第一实验小学开展“阅读充实人生 劳动创造生活”主题阅读活动,在亲子共读、“跟着书本找春天”等活动中,师生感受到了劳动和阅读相结合的乐趣。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 宿迁经开区:着力补短板 稳步提升区域学前教育水平
    宿迁市教育局07-10
    近年来,宿迁经开区高度重视学前教育普及普惠发展,狠抓短板,通过加大政府投入、聚焦提升路径、加大宣传渠道等方式建立完善的学前教育服务体系,稳步提升区域学前教育水平。听民声、扩资源,让...
  • 宿迁市宿城区以赛促练助力融合教育青年教师专业发展
    江苏省教育厅06-27
    近日,江苏省宿迁市宿城区举行融合教育教师基本功比赛,旨在为全区融合教育教师发展提供交流和成长平台,对全区融合教育教师发展现状进行分析评估,进一步提升融合教育教师专业能力,增强融合教...
  • 安阳师范学院:建设书香校园 让阅读蔚然成风
    河南省教育厅06-14
    近年来,安阳师范学院深入学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设“书香中国”的重要指示精神,不断优化校园阅读体系,打造丰富阅读活动,营造浓厚阅读氛围。聚焦素养提升,优化阅读体系加...
  • 河南安阳:三举措推进书香校园建设
    河南省教育厅06-14
    近年来,河南省安阳市教育局高度重视青少年阅读,以“爱读书”为环境氛围,以“读好书”为素养提升,以“善读书”为方法指导,以“好读书”为行为习惯,以阅读共育美好,让书香共伴青少年成长。...
  • 江苏宿迁市宿城区开展爱眼护眼宣传教育活动
    江苏省教育厅06-13
    近日,江苏省宿迁市宿城区开展儿童青少年近视防控宣讲活动,切实加强全区学校儿童青少年近视综合防控工作能力,提升儿童青少年保护眼健康的意识。活动邀请相关专家为全区青少年讲授爱眼护眼、疾...
  • 江苏宿迁:用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”
    江苏省教育厅06-06
    近年来,江苏省宿迁市有效提升乡村骨干教师培育站建设水平,扎实做好乡村骨干教师培养工作,用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。精心设计培育方案,助力教师快速成长。宿迁市优先从一线优秀教师...
  • 江苏宿迁市宿城区:深化产教融合 不断增强职业教育适应性
    江苏省教育厅04-29
    近年来,江苏省宿迁市宿城区教育局坚持“以教促产、以产助教”的理念,聚焦产业发展,汇聚产教资源,发挥企业、学校的双主体作用,提高企业需求与教育供给的匹配度,提升职业教育培养产业所需人...
  • 焦作市修武县:坚持高位高标高效 探索全域创建“书香校园”实践路径
    河南省教育厅04-25
    近年来,河南省焦作市修武县始终坚持高位谋划,强化组织领导,持续高标推动,全面实施阅读环境建设、阅读书目配备、辅读项目建设三大行动,以强化阅读指导、丰富读书活动、厚重阅读文化、严格督...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品