2024年4月18日，奇趣科学的创始人张芳女士带领团队，与河北省教育厅的刘处长一行人共同抵达石家庄柏林学校。此行，他们为在校师生精心准备了一场别开生面的科学示范课以及充满奇幻色彩的科学魔幻秀汇演，点亮学生们对科学的好奇心。
当刘处长一行人与奇趣科学团队共同抵达石家庄柏林学校时，学校的孩子们已经在校门口等候。他们满怀热情，对刘处长一行人和奇趣科学团队的到来表示热烈的欢迎。孩子们主动担任起向导的角色，带领一行人参观了学校，并详细介绍了学校的历史和特色。
随后，示范课正式拉开帷幕，奇趣科学团队全方位地展现了日常教学的特色与风采。一开始，是“科学哇起来”环节。只见老师手捧一幅画作，指尖轻触，灯泡竟奇迹般地亮了起来。在这一刹那，瞬间点燃了小朋友们对科学的热情，眼中闪烁着好奇与渴望。他们迫不及待地两人一组，争相尝试，当灯泡在他们的手里成功亮起时，孩子们的脸上绽放出了成功的喜悦，仿佛已经感受到了科学的无限魅力。
紧接着，老师将奇趣科学的教学六模块内容进行了生动有趣的讲解。通过科学百年的环节，孩子们听到了与本节课相关的科学家的故事，从他们日常有趣的事迹和出乎意料的发现中，孩子们不仅感受到了科学的魅力，更体会到了科学家们的品质和精神。他们被科学家们勇于探索、不断创新的精神所感染，对科学产生了更加浓厚的兴趣。
科学小知识的环节则引导孩子们从实验探究的过程和现象中归纳出本节课的知识。他们通过观察、思考和操作，逐渐知道了科学的原理和方法。
在科学实践环节，孩子们以项目式学习为基础，分组合作，通过探究式学习共同探讨实验方案。他们分析问题、提出假设，积极收集数据，并认真分析结果，每一步都充满了思考与探索。最终，孩子们将汇总并分享他们的实验结果，这一过程不仅锻炼了他们的团队协作能力，更让他们在实践中深化了对科学知识的理解与应用。
下面是科学与生活环节，老师将本节课所探究的科学知识和原理巧妙地融入日常生活中，鼓励孩子们用一双发现的眼睛去观察身边的现象，用一颗好奇的心去思考背后的科学原理。通过这样的方式，引导孩子们逐步养成在生活中思考的习惯，让他们能够随时随地感受到科学的魅力。
而最后的科学来探索环节，则是一个展望未来的精彩篇章。我们将本节课的内容与科技发展前沿和未来发展趋势紧密相连，向孩子们展示科学领域的无限可能。通过这一环节，我们希望在孩子们心中埋下一颗颗科研的种子，激发他们对科学探索的热情和向往，为未来培养更多的科研人才奠定坚实基础。
奇趣科学一直以来用心打磨每一节课，从孩子的兴趣出发，注重点亮他们的好奇心与探索欲。课堂上，我们运用生动有趣的教学方式，将抽象的科学知识变得具象化、趣味化，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握科学原理，感受科学的魅力。同时，我们注重培养孩子们的科学素养和创新能力，鼓励他们勇于提出疑问、敢于尝试新事物，让他们在探索中不断成长。每一节课都是一次点亮孩子们科学梦想的旅程，让他们在奇趣科学的引领下，勇敢迈向科学的未来。
示范课展演结束后，在场的老师们纷纷表示受益匪浅。他们认为奇趣科学的教学方法和教学理念非常符合现代教育的需求和发展趋势，能够有效地培养学生的科学素养和探索精神。同时，他们也对奇趣科学团队的专业素养和教学能力给予了高度评价。
未来，奇趣科学将继续坚守初心并助力科技强国的建设。我们将不断探索和创新，融合多学科领域的知识与智慧，通过生动有趣、富有探索性的科学启蒙课程，为更多的孩子打开科学的大门，点亮他们的好奇心和探索欲。同时，奇趣科学也将积极与更多的学校、社区与教育机构合作，共同推动科技教育事业的发展，为培养更多具有创新精神和科学素养的未来人才贡献力量。
