教育装备采购网
第七届图书馆 校体购1

江苏太仓:四向发力推动特殊教育优质融合发展

教育装备采购网 2024-04-16 09:11 围观63次

  近日,江苏省太仓市教育局召开全市融合教育推进会,全面贯彻落实国家、省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,全力推进太仓市融合教育示范区建设,扎实推进特殊教育优质融合发展。

  加强支持体系建设。加强残疾人教育专家委员会、资源中心专业指导和专业服务。推动特殊教育学校和农村学前融合教育资源中心创建为定点康复机构,实现农村学前教育康复机构全覆盖。联合卫健、民政和残联等部门,每月组织医教结合活动,更好地满足孩子身心健康发展需求。鼓励各校对标,积极申报资源中心,为区域内特需儿童提供专业服务。

  深化课程教学改革。重视关爱每一个学生,坚持科学评估、因材施教。加强课程调整与课程建设,增设潜能开发、赋能扬长等特需课程,探索形成适应各类特殊需要学生发展的多样化校本课程。将融合教育纳入教研体系,以集团为单位开展融合教育教学研讨活动。注重差异教学、个别化教学、合作教学和启发式教学,激发学生学习的自主性和积极性。

  聚焦教师能力提升。强化学校教师培训,将融合教育培训纳入普通学校教师继续教育必修内容,突出师德师风和融合教育能力提升,提高在职教师的融合教育水平。建立覆盖各资源学校多学科联合的特殊教育教学质量调研机制,优化考核、培训机制,定期组织不同学段特殊教育教师基本功大赛,全面提升教师融合教学能力。

  完善教育保障机制。将特殊教育改革发展情况纳入政府履行教育职责督导评价及对学校的年度综合考评、校长年度考评。坚持特教特办、重点扶持,指导各校切实服务特殊儿童少年的发展。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 江苏太仓:根植本土文化 点亮青少年暑期生活
    江苏省教育厅07-08
    暑假来临,江苏省太仓市教育局立足本土实际,组织丰富多彩的暑期活动,培养学生积极探索家乡文化,做美好生活的创造者。打造“本土化”研学实践。加强社会教育资源整合,组织开展“你我同行共筑...
  • 江苏太仓:聚焦高质量发展打造 特色“活力教育”样板
    江苏省教育厅01-29
    近日,江苏省太仓市召开教育高质量发展大会,发布教育高质量发展的若干措施,持续打造太仓特色“活力教育”样板。持续扩大优质教育资源。探索教育集团化办学新路径,推广“名校+”办学模式,加快...
  • 江苏太仓:聚力优化教育资源 全面关爱学生群体
    江苏省教育厅01-03
    近年来,江苏省太仓市教育局聚焦学生成长环境,聚力优化教育资源,家校社协同全面关爱学生群体。聚焦学生资助精准度。加大资助政策宣传力度,加强学生精准资助长效化建设,制定出台《太仓市学生...
  • 江苏太仓:争做优化政采营商环境“排头兵”
    中国政府采购报10-27
    近日,江苏省太仓市财政局紧紧围绕全市发展大局,持续深化政府采购制度改革,打出政策“组合拳”,以“奋斗力度”拼出“太仓速度”,争做优化营商环境“排头兵”。在增强财政服务保障能力方面,...
  • 江苏太仓市:积极探索“智慧教育”新模式
    江苏省教育厅06-28
    近日,江苏省太仓市成功入选省智慧教育样板区培育名单。近年来,太仓市加快推进全市教育数字化转型,促进教育均衡发展和教育质量双提升。深化系统改革。建立“谈松华教育综合改革研究工作室”,...
  • 江苏太仓市:全力推进职业教育改革发展迈上新台阶
    江苏省教育厅06-19
    近年来,江苏省太仓市牢牢抓住职业教育大改革大发展的关键机遇期,深耕“双元制”本土化实践,坚持规模发展与内涵建设同步推进,为区域产业转型升级和经济社会发展提供有力的人才和技能支撑。健...
  • 活力教育提品质!江苏太仓市召开全市小学生良好学习品质培养推进会

    活力教育提品质!江苏太仓市召开全市小学生良好学习品质培养推进会
    苏州市教育局01-11
    近日,江苏省太仓市小学生良好学习品质培养推进会在实验小学高新区校区召开。该市委教育工委书记、市教育局局长李广耀出席会议并讲话。教育局副局长吴...
  • 江苏太仓市多措并举推动青少年足球高质量发展
    江苏省教育厅12-19
    近年来,江苏省太仓市持续拓展校园足球人才培养渠道,多措并举推动青少年足球高质量发展。夯实青少年足球发展基础。出台《太仓市青少年校园足球活动的实施意见》,健全工作机制、构建竞赛体系、...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品