为切实落实学校“锚定5133，奋进2024”的工作主题主线，旨在以高水平本科教育助力“双一流196工程”院校创建、以高水平本科教学备战教育部审核性评估，3月7日下午，温州大学在岩松堂白鹿厅召开新学期教学工作会议。校长赵敏、副校长王尧骏出席。相关职能部门负责人、教学督导主任、各学院院长、教学副院长、实践教学副院长、专业负责人及教学科长等参加会议。会议由王尧骏主持。
教务处负责人围绕专业内涵、培养方案、课程质量、教学改革、教材建设、产教融合、教学管理、审核评估八个方面，详细介绍本学期教务处工作重点。教师教学发展中心主任董新姣从教师教学发展、教学质量监控、基层教学组织、教师教学激励四个模块出发,介绍本学期教师教学发展中心工作思路。
学生工作部、招生与就业处、国际教育学院、创新创业学院、苏步青学院等部门负责人分别汇报本部门工作要点。与会人员围绕各自学院发展深入交流讨论，大家分享观点、互学互鉴，现场气氛热烈。
赵敏部署新学期教学工作任务。他表示，过去一学期，温州大学全体教职工上下一心、共同奋斗，交出了人才培养工作的“高分答卷”，为学校的高质量发展奠定了坚实的基础。新的一学期，他就全面推进本科教学高质量内涵式发展提出三点意见。一是坚持立德树人，高质量构建“五育融合”教育体系。各学院要进一步优化通识教育课程体系，持续加强课程思政建设，制定并完善二级学院劳动教育实施方案，强化体育、美育、劳动教育等课程建设。同时，聚焦育人主业，落实“五育融合”。依托专业、教师、课程，切实把“五育融合”融入课堂、融入校园，充分发挥各堂课的育人功能。二是坚持开源节流，高效率推进一流教学资源建设。要重点关注投入产出比，开源节流、降本增效，力争建设经费效益的最大化。各学院要以专业认证、国家一流课程、规划教材申报等为契机，高效率高质量推进一流专业、一流课程和一流教材建设，同时，不断凝练教学成果，培育一批有竞争力的教学成果，为新一轮省级、国家级教学成果奖评选奠定基础。三是坚持问题导向，高标准提升本科实践教学水平。实践教学是教育部审核性评估中非常重要的指标，是贯通理论知识和实践知识的重要一环，各学院要通过不断提升本科毕业论文质量、学生实习实践成效、学生参与学科竞赛质量、现代产业学院建设水平、本科生学术能力等途径，不断培养学生实践技能、提升综合素质，为培养出“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”的人才提供强劲动力。
会议最后，赵敏强调，新时代一日千里，新征程时不我待。全体教职工要凝心聚力、抢抓机遇、乘势而上，努力建设特色鲜明的本科教育新体系，奋力开创新时代学校高质量内涵式发展新局面！
