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江苏南京市鼓楼区:推动集团化办学资源共享 优势互补

教育装备采购网 2024-03-11 09:15 围观416次

  近年来,江苏省南京市鼓楼区深入落实扩优提质文件精神,通过重组和优化,成立了13个小学教育集团,在加强集团文化精神认同、推进校际深度融合、形成优势互补等方面广开思路、凝聚智慧,推动鼓楼区集团化办学迈向更优质、更均衡的新征程。

  谋划在先,共研共商。谋定而动开好局,鼓楼区各小学教育集团通过召开研讨会、培训会、工作部署会、新学期工作计划会等,深入研讨新学期发展思路、共绘未来发展蓝图。银城小学教育集团制定了集团章程,秉持追求“更好”的共同精神,在共同目标、集团文化、运行机制等方面作出更新诠释。金陵汇文小学教育集团围绕精神力系统、形象力系统、执行力系统三大系统颁布了教育集团学校文化建设纲要,涵盖集团理念、愿景、核心价值观及工作作风等多项内容。

  科研引领,共生共长。坚持科研作为集团发展的动力源泉和智力支持,以高质量科研引领高质量教育,促进学生德智体美劳全面发展。力学小学教育集团以努力为集团校每一位学生提供高质量、个性化的学习支持体系,建设新时代高质量育人新载体。拉萨路小学教育集团开展“与大家同行”教师共成长系列活动,让教师与教育大家近距离对话,积蓄立德树人新力量。三牌楼小学教育集团秉持和发扬“求索”精神,在专家引领指导下顺应时代主题,在培育集团品牌、实现高位升华方面谋良策、求突破。

  聚焦质量,共创共享。激发集团内各学校主动发展的活力,尊重集团内每一所学校的办学传统和特色,促进集团内学校特色多样、优质均衡。琅琊路小学教育集团以学生课程研发中心、学生学习指导中心、教师发展研究中心、学生成长支持中心“四大中心”为平台,在集团校成立工作站,聘请专家指导,加强“质量共同体”建设,着力创新集团管理新路径、构建立德树人新载体、建设资源共享新机制。凤凰花园城小学教育集团以“生态塑造未来”为主题开讲新春第一课,学生在活动中分享参加生态文明主题研学的收获和启发,积极响应生态研究员的招募号召,吹响集团发展的“集合令”。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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