近年来，江阴职业技术学院建立“政行企校”协同育人长效机制，以江苏省高水平专业（群）建设带动课程建设，以名师引领凝聚团队创新合力，打造了一批“双师型”名师教学团队。
“产教互动”深化育人机制。学校名师工作团队紧紧围绕江阴及周边地区产业集群和经济发展需求，根据学校“现代班组长”型人才的培养目标，深化实施企业“工艺单”教学，践行“导师制”“现代学徒制”“工作室制”三制融合的人才培养策略，与江阴知名企业共建产业学院，开展深度合作。依据行业和企业需求，完善和改革专业培养方案，校企互动进行创新人才培养，通过互派师资、技术投入等形式，既提升学生的专业技能，又为企业解决人才储备和产品研发任务。
“虚实互融”重塑教学生态。学校联合相关企业进行“课程思政”“岗课赛证”教学改革与实践，积极发挥学校和企业在高职人才培养中的各自优势，积极适应区域经济与产业结构调整步伐，助推地方产业转型升级。构建虚实互融实训教学课程体系，建设省级在线开放课程。依托服装虚拟仿真实训平台，把虚拟仿真实训教学与课程建设紧密融合，按照服装生产流程，以岗位需求为导向，对服装专业课程进行重构，打造“技艺结合”虚拟仿真实训教学创新团队。
“跨界互通”重构优质资源。学校实现“跨界互通”，由专业教师、企业高工和行业精英等共建优质教学团队。通过“大国工匠进校园”等，构建“通识文化+专业文化+企业文化”的“文化传承与创新应用课堂”；基于职业能力培养，整合专业群优势课程，建设“互需、互享”的优质教学资源，重构基础共享+核心共融+拓展互选的“跨界融通三阶式专业技能课堂”；引入企业资源项目，通过共享实训基地、实践基地、人才培养基地，聚力建设“互管、互用”的教学基地，搭建从专业认知到创业实战的“创新创业实践课堂”。
