教育装备采购网
第七届图书馆 校体购1

四川洪雅县做实“三加” 推进教育数字化转型

教育装备采购网 2024-01-17 13:26 围观919次

  加大投入,夯实教育数字化基础建设。投入5000余万元用于教育信息化建设,为教育数字化转型提供保障。提档升级教学设备设施,完成致远学校、实验中学等10余所学校521套智慧教室设备的安装验收工作;完成余坪中学、实验小学等学校30间云教室升级改造工作。完成全县校园网建设,实现“宽带网络校校通”和专线光纤到校;每百名学生计算机配备比例达8台,数字教室达到班班有,配齐信息化教学环境所需的硬件设备。

  加深融合,强化数字化教学应用培训。分阶段实施《洪雅县2023年基于教育数字化转型背景下的教师专业成长培训方案》,完成全县1710名教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作,培训合格率达100%。推进信息技术与教育教学深度融合,先后组织全县智慧教室管理员线下培训会10余场,以“集中研训”方式开展学科教师基础培训3场、提高培训2场;采取“送培到校”方式组织项目学校学科教师全员参与线下培训,提高教师数字化教学应用水平。

  加强监管,提升教育数字化服务能力。积极推进国家和省级“智慧教育平台”应用,目前全县已有29所学校接入大数据分析平台,集中管理希沃设备475套,累计制作课件31000余份,实现教育资源的集中管理和调度。依托四川智慧中小学教育云平台,实现全县30所义务教育阶段学校图书入库、查询、借阅、归还、统计等工作信息化管理。利用希沃智慧黑板校园设备运维管理系统,县校两级实现对各班级教学情况进行网上实时巡课。

来源:四川省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 2024年6月学校智慧教室采购需求缩减 高教份额领先
    教育装备采购网07-12
    借助信息技术打造的智慧教室目前应用于各教育阶段的学校,智慧教室在校园的使用有助于教育的智能化、优质公平发展。根据教育装备采购网在全国范围内的数据采集信息显示,2024年6月学校智慧教室采...
  • 河南省教育厅举办教育数字化转型专题讲座
    河南省教育厅07-08
    7月3日下午,河南省委教育工委、省教育厅举办“教育大讲堂——教育数字化转型专题讲座”,邀请华中科技大学党委常委、副校长,中国教育科研网华中地区网络中心主任于俊清作专题讲座。会议由河南...
  • 2024年南京市推进教育数字化转型学习交流会议召开
    南京市教育局06-27
    6月20日,江苏省南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室在南京外国语学校(南部新城校区)召开2024年全市推进教育数字化转型学习交流会议。市教育网络安全和信息化领导小组办公室成员处室(单...
  • 青岛西海岸新区:数字赋能提质增效,以人工智能助推教师队伍建设
    山东省教育厅06-17
    山东青岛西海岸新区自2021年入选教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点以来,积极应对教师队伍发展的新形势、新问题、新挑战,主动探索,先行先试,为全区1.3万名教师免费配备移动智能教学终端...
  • 中山大学加快推进数字化转型 支撑学校事业高质量发展
    教育部06-14
    中山大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神,深入落实国家教育数字化战略行动,把教育数字化作为学校塑造发展新优势的重要突破口,在加强基础建...
  • 河南工业职业技术学院:“数字化”赋能学校事业高质量发展
    河南省教育厅06-14
    河南工业职业技术学院深入贯彻落实教育数字化战略行动总体部署,实施数字化转型“五大工程”,实现“五个提升”,全面激发“数字活力”,赋能学校教育教学和管理创新,助推学校迈向高质量发展的...
  • 山东潍坊推动教育数字化转型 塑造教育发展新优势
    教育部06-13
    山东省潍坊市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神,深入落实国家教育数字化战略行动部署要求,以承担信息化教学、中小学生信息素养提升、人工智能...
  • 浙江宁波市强化数字赋能推进精准资助
    教育部06-13
    浙江省宁波市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实国家教育数字化战略行动,系统推进“甬有优学”精准资助工作,通过数字赋能深度挖掘数据、智算、信息三大要素潜力,实现资助对象...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品