2023年，内蒙古自治区阿拉善盟坚持立德树人根本任务，科学把握“双减”工作的精神实质，贯彻“学校是教育主阵地”的观念，聚焦校内减负提质，持续深入推进“双减”工作。
发挥学校育人“主阵地”作用，推进校内“三提质”。一是提升作业管理质量。建立作业公示和督导评估制度，分层分类布置作业，出台《阿拉善盟义务教育阶段中小学作业设计与管理指导意见（试行）》，按照“控总量、弹性化、多形式、重实效”的原则，建立健全了作业“双统筹”“双公示”“双评价”制度，做到时间有保障、内容有导向、设计有指导、质量有评价，学生作业负担有效减轻。二是提升课堂教学质量。坚持把高效课堂作为落实“双减”重要突破口，认真落实国家、自治区义务教育课程方案和课程标准，突出发展学生核心素养，制发《阿拉善盟义务教育课程实施方案》，指导学校开齐开足国家规定课程课时，建立健全教学管理规程、学习困难学生帮扶制度，认真执行教学计划，坚持起始年级“零起点”教学，确保教师应教尽教，让每个学生在校内“吃饱吃好”。三是提升课后服务质量。坚持把课后服务作为课堂教学的有力补充，统筹整合校内外优质资源，提供作业辅导、自主阅读、文体活动、益智活动等不同科目特色服务，促进学生回归校园、教育回归初心。目前，全盟义务教育学校课后服务实现“5+2”全覆盖，提供服务教师2127人，服务学生1.8万余人，学生参与率达96％以上。
发挥教育评价“指挥棒”作用，激发学校“内动力”。一是树立科学的教育评价导向。贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案和自治区“1+3”措施体系，制定阿拉善盟贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》任务分工和具体举措清单，配套制定《阿拉善盟教育体育局贯彻落实〈义务教育质量评价指南〉实施方案》，强化学生过程评价，健全综合素质评价，促进教育回归本质、回归规律。二是树立鲜明的招生考试导向。发挥考试招生的规范性作用，建立义务教育学校免试就近入学全覆盖，严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，全面杜绝招收推优生、保送生等方式招生，严禁义务教育学校通过笔试、面试、评测方式招生。将义务教育阶段学校考试管理列为“双减”重要内容，严格控制考试科目与频次，规范考试命题管理，完善学习过程评价，年内开展1次学业监测，合理运用考试结果，降低学生考试压力。三是树立严格的教育督导导向。坚持把“双减”工作督导作为教育督导“一号工程”，将学校“双减”工作落实情况纳入2023年对中小学校办学质量绩效评估体系。重点围绕学校在作业管理、课后服务、考试管理、教师待遇保障等减负工作机制运行和工作举措落实情况，年内开展2次督导检查，护航“双减”落实落地。
