日前，安徽省合肥市肥东县人大常委会党组书记、主任吴立新、副主任李明浒，以及教科文卫工委组成人员一行，在县教体局班子成员的陪同下分别前往宝翠园中学、安师大附属肥东实验学校、翰一文教育培训学校、新安江路小学等处，就全县义务教育阶段“减少学生校内作业负担、减少学生校外培训负担”的政策贯彻落实情况进行实地调研。
调研组对县政府及其教育主管部门全面规范教学行为，把握减负“政策点”；全面提升教学质量，守住减负“支撑点”；全面从严综合治理，管住减负“关键点”；全面加强家庭教育，找准减负“平衡点”；全面深化评价改革，抓住减负“突破点”的措施做法给予了充分肯定。
调研组指出，“双减”工作是一项任重道远的系统工程，涉及面广、工作量大、情况复杂，家庭、学校和社会的责任定位缺一不可，必须坚持协同各方、统筹推进，切实形成推动任务落实的强大合力。要进一步建立健全“三个机制”：即“义务教育优质均衡发展机制”——坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，建立基础教育结对帮扶制度，达成县域间、城乡间和学校间优质教育资源共享辐射；支持拓展集团化办学，加强城乡学校合作建设，落实“公、民统招”政策，确保各类学校公平竞争、良性发展。“学校、家庭和社会协同育人机制”——以家委会、家长学校等为载体，打造三者之间有效衔接、相互促进的家庭教育指导服务网络；加大教育评价改革宣传解读力度，引导家长树立正确的教育观、价值观、育儿观和人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。“‘双减’工作督导考核机制”——把“双减”工作纳入目标考核评价，作为责任督学常态化督导内容，定期通报工作情况，同时加大追责问责力度，确保取得实效，为学生德智体美劳全面发展助力。
