教育装备采购网
优秀案例580*60 校体购2

江苏丹阳市:三个“进一步” 提高校园体育“含金量”

教育装备采购网 2023-11-20 09:37 围观412次

  近年来,江苏省丹阳市严格落实“健康第一”理念,重视体育锻炼工作,以促进青少年全面发展、健康成长为目标,推动文化学习和体育锻炼协调发展,引导青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格。

  进一步打造学校体育项目“聚能环”。积极推进幼儿园、小学体育教育一体化建设,提高幼小体育研究的贯通性,有效衔接幼小体育教学。聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1—2项运动技能。精准滴灌“一校一品”体育特色,引入花毽、武术、舞龙舞狮等传统体育项目。创建青少年体育俱乐部,鼓励学生积极参加训练。 

  进一步扩大学校体育赛事“覆盖面”。广泛开展青少年体育赛事,构建选拔性比赛制度,建立以校内比赛、校际联赛、选拔性比赛为主体的体育赛事体系。联合文体广电和旅游局、青少年活动中心开展足球比赛、篮球比赛、幼儿快乐体操嘉年华、趣味田径亲子赛、青少年网球比赛等活动,以赛促练,培养学生的体育兴趣特长,调动其锻炼积极性。

  进一步延展学校体教融合“培养链”。持续深化体教融合,大力发展市队校办项目,目前已有田径、球类、民族传统体育等11个市队校办特色项目。不断优化“5621”计划,以普通高中为龙头,以项目为纽带,联合初中、小学,构建项目发展共同体。通过一体化规划、一体化指导、一体化培养,梯次推进、滚动发展。田径、篮球、足球、摔跤、花毽等项目已建成“小学—初中—高中”体育后备人才全阶培养模式。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品