近年来，河南省信阳市坚持把改善义务教育办学条件摆在重要位置，积极回应社会最关切、群众最关心的教育民生问题，不断提升中小学校办学条件和教育质量。
高质量做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作。科学统筹谋划，不断优化学校布局。重点聚焦乡村教育振兴目标，积极谋划布局。信阳市委市政府出台了《信阳市建设大别山区域教育中心三年行动计划（2023-2025年）》。高起点编制《信阳市县域城乡教育服务均等化行动工作要点》，研究制定《信阳市义务教育寄宿制学校建设项目（2023-2025年）》，不断优化乡村中小学校布局，持续推进城乡义务教育均衡发展。充分督促协调，形成系统高效机制。2023年，信阳市规划义务教育薄弱环节改善与能力提升项目156个，其中设备购置类项目101个，校舍类项目45个，下达资金2.13亿元。市、县两级教育行政部门积极作为，建立层级负责、督促有力的工作机制。作为牵头部门，“勤跑腿”“低身段”“多沟通”，积极寻求工作支持，形成了推进落实的强大合力，确保了项目稳步推进。补齐发展短板，持续扩充优质资源。2021年以来，投资119.6亿元，新建改扩建中小学校项目168个。其中，新建改扩建乡镇寄宿制学校78所。创建省级义务教育标准化管理示范校4所，特色校7所。成立信阳高中教育集团、平桥教育集团、司马光教育集团、市百花幼教集团、市直幼教集团等5大教育集团，全面扩充优质教育资源。
高效率推进省重点民生实事义务教育寄宿制学校建设。精准调度推动项目建设。要求各级责任领导和单位把项目建设牢牢抓在手上、放在心上，加密调度频次，加大调度力度，抢时间、赶进度、抓质量。2023年省教育厅下达信阳市省民生实事寄宿制学校建设项目，已全部开工，项目进展顺利。有效督查协调解决问题。对项目倒排工期，主动对接市县政府督查专班，坚持关注进展、开展现场督查、进行通报督办，倒逼各级相关部门层层压实责任，积极协调解决推进过程中遇到的困难和问题，加快项目建设步伐。做好宣传突出项目效果。积极用好正向宣传，针对群众关心得焦点和关注的热点，及时展现项目建设信息和规划效果，积极回应群众诉求和期盼，最大程度突出教育民生领域决策与群众“急难愁盼”需求精准对接、深度融合，不断满足人民群众对美好生活的新期待。
高标准开展巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。聚焦控辍保学，坚持“应入尽入”。充分发挥“互联网+”大数据平台作用，加强户籍适龄人口招生入学、报到注册、毕业升学动态监测，精准摸排辍学学生，纳入台账动态管理，强化依法控辍，运用多种方式做好劝返复学工作。聚焦学生资助，坚持“应助尽助”。健全预防返贫动态监测手段，用好深入基层排查、部门联动数据筛查预警和学生自主申报三种手段，建立及时性、针对性、系统性的学生资助帮扶体系，2023年，春学期全市共资助困难学生34.86万人次，下发资助资金2.08亿元。聚焦办学条件，坚持政策倾斜。持续推进学前教育普惠提升计划和城乡教育均衡发展。加强乡村教师队伍建设，续推进城乡教职工编制标准统一，教师编制向乡村小规模学校倾斜。落实乡村教师补助各项政策，持续推进农村教师周转宿舍建设，切实打造栓心留人工作环境。聚焦人才支持，坚持技能培训。将中等职业学校建设融入乡村振兴战略，结合当地产业实际，开设相关专业培训班。以推动“人人持证 技能河南”为抓手，依托各中等职业学校，积极配合人社部门开展职业技能培训。2023年，全市已培训67768人、取证42009人，分别完成下达任务的135.54%、105.02%。
