江苏大学围绕学校人才培养目标,结合学生成长成才规律,抓好新生入学教育的关键时间、关键主体和重点内容,将新生教育与整个大学教育有机结合,确保新生入学教育取得实效。
筑牢理想信念之基,走好“思想引领”先手棋。通过开学典礼、信仰公开课、主题班会、团日活动等形式,在新生中广泛深入开展理想信念教育,强化思想价值引领。校党委书记主讲新生开学第一课暨第一堂思政课,引导学生立志成为有梦想有情怀有担当的新时代青年;组织参观校史馆、校园建筑景观,开展校歌传唱活动,帮助新生了解学校,增强学生爱校荣校情怀;强化耕读教育,组织学生参观中国农机文化展示馆,深化知农爱农、强农兴农价值塑造和情怀教育。
担好健康成长之责,走稳“安全教育”保障棋。组织新生参加心理安全教育讲座,开展新生心理团辅活动,积极普及宣传心理健康知识,切实增强新生心理调适能力;开展网络安全教育培训,提升新生安全上网、防范网络诈骗意识和能力;开展传染病防控、消防安全、医疗救护知识与技能培训,提高学生校园生活安全意识和自救能力;举办“尊法、学法、守法、用法”报告会,组织校纪校规专题学习,提升自我教育、自我管理能力。
把好成长成才之舵,布局“专业赋能”长远棋。充分发挥学科带头人、专业教师、学业导师、优秀校友和学生榜样作用,有效利用各项教育资源开展专业教育。举办“专家(名家)讲坛”系列讲座,开展专业介绍会,组织学生参观实验室等教学设施,组织学业导师面对面交流,开设“学子经验分享”新老生主题座谈会,帮助新生了解专业现状和专业前景,提高专业认同,明确发展目标,合理制定学业规划和职业规划,以专业教育助力学生成长成才。