8月18日至19日，江苏省镇江市教育系统举办领导干部培训班，进一步提升教育系统领导干部的政治素质、管理能力和实践本领，推动镇江教育高质量发展再上新台阶。市政府党组成员黄万荣到会讲话。
黄万荣充分肯定了镇江教育取得的成绩，并就如何进一步提升教育水平、夯实教育之基提出具体要求。
要以更高站位加强政治建设。要牢固树立“抓党建是最大的政绩”的理念，全面贯彻党的教育方针，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。要抓紧抓实基层党的组织建设和党员干部队伍建设，落实责任清单、推进“书记项目”，切实把每一个党组织打造成为坚强的战斗堡垒，努力把党建优势更好转化为治理效能。
要以更大力度推进立德树人。始终做到德育为先，要坚持全面发展。推进大中小学思想政治教育一体化建设，促进学生德智体美劳全面发展和生动活泼主动发展。特别是要高度重视学生心理健康教育，引导学生心智与身体同步健康成长。
要以更强担当建设教育强市。要提升教育质量。紧紧围绕立德树人这个根本任务，把德智体美劳“五育并举”作为重要目标，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，更大力度地促进学生全面发展，全面提高学生培养质量。要抓住改革契机。坚持以改革为牵引，持续抓好“双减”工作，积极审慎推进全市中小学校领导体制改革，加快推进育人、评价、督导“三个方式转变”，以高质量育人成效支撑教育强市建设。要促进教育公平。进一步优化区域教育资源配置，不断缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，大力发展职业技术教育，加快教育信息化建设，推动教育内涵建设，更好满足群众对“上好学”的需求，让人民群众有更多获得感、幸福感。
要以更高标准锻造过硬队伍。要进一步加强纪律作风建设，进一步打造高素质专业队伍。大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要进一步营造积极向上氛围，坚持带头加强学习、拓宽视野，带头实干担当，勇于担当、履职尽责，比学赶超、奋勇争先。
这次培训围绕推进全员导师制、意识形态、心理健康、融合教育等方面内容，邀请专家作辅导报告，高度契合当前教育改革发展的要求。既传递前沿教育理念，又分享实践路径，帮助大家解惑释疑，理清工作思路。
市教育局局长黄科文作培训总结时指出，近年来，镇江教育事业发展核心指标、各项重要监测指标、各个学段育人质量位居全省前列；教育改革推进实现了执行性改革从点到面的突破、条件性改革从单一到多样的突破、探索性改革从补短板到创品牌的突破；资源供给、师资建设、技术配套等服务保障实现“三个提升”。面对人民群众对镇江教育的新期昐，要重新审视镇江教育的来时路和脚下路，要深入思考要干什么、怎么干。
黄科文表示，要建设校家社协同育人的良好生态，致力于提升全体教师的教育教学水平和成就感、归属感，服务于全体学生的身心健康和全面而有个性的发展。要推进全员导师制，大力提升育人水平。推行学生综合素质发展性评价，将学生评价由学业分数评价改为素质发展评价，学业结果评价改为过程评价，并与高中阶段入学挂钩。推行衔接教育，帮助儿童实现从低学段到高学段的平稳过渡。成立青少年成长指导中心，加强全市青少年学生成长工作的长远规划和策略研究。
黄科文强调，要建设专家治学行政服务合作共赢的教学管理机制。要推行研学课堂、教研组发展性评价、高品质学校建设，进一步依法办学、规范办学，建设生动活泼的学校育人生态，加强督导、评价改革。锚定“双减”目标，狠抓措施落实，提升工作实效，办好人民满意的镇江教育。
镇江市教育局全体局领导；各市区教育局、镇江新区社发局党政主要领导、教育督导室主任，教育教学和德育工作分管领导、职能科室负责同志，全市公办普通高中，省现代化示范性职业学校校长，初中、小学代表；市属各学校(单位)副校级以上领导干部，金山职业技术学院党委主要领导；市教育局机关各处室副科职以上干部；以及市属学校责任督学等参加培训。
