构建集团化办学“中枢”。成立富顺县委、县政府主要领导为总协调，县委分管常委任指挥长，县人大常委会、县政府、县政协分管领导任副指挥长的教育强县项目指挥部，组建前期工作、要素保障、项目推进“三个专班”，建立完善考核、督查、奖补、约谈、问责闭环工作推进机制，项目化推进集团化办学各项工作。每年召开全县推进大会，明确阶段性工作重点和年度工作要点，每季度召开项目指挥部联席会，深改委定期听取专题汇报，已部署重点工作30余项，协调解决突出问题50余个。
优化集团化办学“神经元”。按照“一盘棋”教育发展理念，打破学校归属关系，将全县所有公办中小学（幼儿园）纳入集团化办学范围，制定《富顺县城乡学校结对联盟的通知》《富顺县中小学校（幼儿园）推进集团化办学实施意见》，结合行政区划调整优化农村校点布局，撤并薄弱村小88 所，探索“优质学校领办”“强弱帮带”模式，建成 “紧密融合型”教育集团13个、“协作帮扶型” 11 个、 “ 区域合作型”5 个、“强强联合型”1个。
亮明综合考评 “指挥棒”。制定《富顺县中小学校（幼儿园）集团化办学考核办法》，建立教育集团捆绑考核体系，整体评价集团的办学情况，重点考查优质资源增量与校际差距缩小情况，定期对教育集团的运行机制、资源共享、办学成效等量化考评，考核结果与星级校（园）长评选挂钩。积极探索多元化评价，由责任督学和教育主管部门参与学校常规管理评价，并将教师和家长的满意度作为检验集团化办学成效的重要标尺。
