为进一步强化教育装备育人功能，培养学生的核心素养和关键能力，优化教育装备机制，海安市教体局召开全市教育装备管理工作推进会，引领全市教体系统深入学习研究新标准、新装备、新经验，积极面对新时代教育装备工作新挑战、新任务、新要求。
深入研究前沿态势，构建装备建配体系
海安市教体局根据省教育厅装备最新标准，构建适合教育教学发展的标准化、均衡化、特色化教育装备建配体系。一是坚持与“配备标准、质量标准和通用共性技术标准”一致性原则，配齐配足学科教学所需仪器设备，确保必做实验仪器配备率100%；二是合理配置教育装备,通过教育装备有效应用，系统整合，扩大优质教育资源覆盖面,缩小城乡、校际差距，促进合理互补和教育公平；三是结合学校特色和实际，融合先进理念和技术，逐步试点新型、特色教育装备配备。
有机融合新兴科技，推动学习空间重构
当前，新科技已对学校课程、教学方式、学习体验等教育要素产生了深刻影响，不少发达地区学校“智能教考实验室”“智慧图书馆”正改变着传统的实验教学和阅读方式，我们熟悉的智能互联黑板、自动评卷分析系统、数字化实验仪器、AI教学智能笔等都在不断迭代更新。基于教育装备新形势、新要求，海安市教体局将重点推进试点创新实验室、智慧图书馆建设，力争实现“1+N+X”“一馆、两区、三辐射”的建设规划，打造“人人、处处、时时”的泛在学习、阅读空间，助推家校共育，家长、师生共成长。
创新装备管理模式，提升装备使用质效
海安教体局以应用和需求为导向，凸显学校在教育装备应用和管理的主体地位，切实提高教育装备使用质效。 一是坚持高点定位。深入研究课改新理念、高考新方式对教育装备的新要求,聚焦学校教学需要、特色发展需求,提供优质装备服务。二是集聚高端智库。通过“走出去”、“请进来”，遴选形成一支具有高水平、专业化、权威性、稳定性的教育装备服务团队。三是创新工作模式。举办新教育装备分享研讨会，借脑思考、借力发展,提升我市装备“建、配、管、用、研”整体水平。
