日前，中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。意见提出，开齐开足体育课，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。
体育教育在教学改革中变得越来越重要，教育装备的合理运用也是体育教育机制更加完善的必经之路。
据教育装备采购网监测数据，2023年5月全国教育体育装备市场，学校体育装备采购共169个落地项目，涉及23个省市自治区。从教育领域来看，基教占所有采购项目的68%，可见基教市场仍是体育装备需求主力，占据学校体育装备采购需求主力军地位。上半年体质测试装备的采购也有所增加，主要用于中招体育考试等测试，且多为自动化、电子化测试仪器。
其中，“山东省青岛第十六中学青岛十六中2023年体育器材采购项目”“南昌市新建区教育体育局23004新建一中校园网采购项目”“华南师范大学汕尾校区体育中心、教学楼及北区食堂餐厅等家具项目”等多个项目的成交金额仍在百万以上。
高等教育院校的体育器材设施比基础教育学校相对完善，因此，上半年高校体育装备的采购多为体育设施的维修与完善。同时，高校“双一流”发展战略的提出，为高校体育设备设施的发展也将带来新机遇。
校园体育一直都是基础教育中久拖不决的薄弱点，体育器材配备不到位，场地设施缺乏等问题较为明显。不过，随着各地、各部门不断出台政策措施，投入经费不断增长，加快推进学校体育，大力开展阳光体育运动，大量足球特色校、体育示范校也如雨后春笋般涌现。
从5月各省学校体育落地项目统计来看，江西、山东、四川三省夺得前三甲，以其庞大的教育人口基数，一度加码学校体育装备政府采购数量。
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