南京林业大学将深化创新创业教育改革作为提高人才培养质量的突破口，创新实施“五全”育人理念，创建“五融三共”创新创业教育教学模式，大力培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。
坚持以生为本，践行“五全”育人理念。学校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以生为本，创新实施“全员参与、全程贯通、全景浸绿、全面发展、全体受益”的育人理念，着力培养富有远大理想、人文情怀、绿色担当、科学素养、创新精神并勇于实践的创新创业人才。
坚持质量为上，构建创新创业教育标准体系。以培养高质量创新创业人才为导向，结合学校办学定位及人才培养目标，突出创新精神、创业意识、创新创业能力在人才质量中的重要地位，联合院所、企业全面修订《专业人才培养方案》《课程教学大纲》，完善《本科生创新创业学分转换实施办法》等文件，构建“国家级—省级—校级”三位一体，“必修+选修”“理论+实践”“核心+拓展”多维融合的创新创业课程体系，形成了基于创新创业教育的理论教学、实践教学、毕业论文（设计）等质量标准和课程体系。
坚持多维协同，创建“五融三共”创新创业教育教学模式。改革实施思创融合、专创融合、赛创融合、科创融合、产创融合，以习近平生态文明思想为特色的思想政治教育与创新创业教育全面融合，专业教育与创新创业教育全面融合，“互联网+”等学科竞赛与创新创业教育深度融合，科学研究与创新创业教育深度融合，产业发展与创新创业教育深度融合，实施学生进课题、进实验室、进团队，科研成果进课堂。推进校校、校企、校地、校所创新资源协同共享，建强大学生创业园、众创空间等创业载体，形成师生共创、校所共创、校企共创的创新创业教育新机制。
