来自宁夏的张子祺连续进行英语原版听读已经超过1400天,据张子祺妈妈介绍,当前,张子祺已基本具备无障碍的交流、无障碍的阅读英文原版图书、报刊、互联网内容等能力,在多个中英双语或英语活动中,也均有出色表现。
鼓励张子祺一直坚持的,除了父母之外,还有智慧教育“学伴”iEnglish智能英语学习解决方案。
张子祺妈妈称,“在接触智慧教育产品之前,需要我来给孩子反复的准备英语素材,这种时候也比较功利,因为自己的付出比较大,也给了孩子很大的任务压力。但目前的英语类学习解决方案比较省心,因为通过智能测评和学习数据记录,能够个性化的为孩子提供量身定制的学习计划和学习资源,并且能够在日常的学习中,给出实时反馈和建议,帮助孩子加深对英语知识的理解和运用,帮助家长在手机端实时掌握孩子的学习情况和进度”。
而在14岁的张子祺看来:“其实我的理想是做一名外交官,所以我也知道学好语言的重要性。但是,虽然我的妈妈是一名英语老师,但之前我学习了很长时间的英语之后,还是说不出口,那段时间感觉特别孤独,心里也很难受,中间还暂停了一段时间英语的学习。后来有了iEnglish之后,我就每天保质保量完成不低于30分钟的自主阅读,这种方式给了我很大的信心,因为系统能够纠音,推荐的内容也不会太难,符合我的阅读兴趣,这个过程中也帮我养成了自律的好习惯。”
语言学习是技能的习得,就像打篮球、骑自行车、学游泳等一样,需要在复杂语言环境中进行持续的海量可理解性的输入输出练习。围绕语言学习和英语教育进行了十余年的深入研究和成果总结后,iEnglish通过对智能科技的综合应用,为非母语国家学习者的英语习得创新性的推出了类母语学习的综合解决方案。
就像我们每个人几乎都是在不知道自己怎么学会说话的时候,就已经掌握了母语这项技能。这是因为,在任何一个语言环境中,任何一个正常人都能学会这种语言。实际上,这背后首先是大量的有意识和无意识的语言输入,在大量输入的基础上,我们开始进行从简单到复杂的语言输出,最后完成了语言学习的过程。
英语在国内成为必修主课已经四十年的时间,近些年随着全球化的加速以及人类命运共同体理念的深入发展,学好一门外语尤其是英语成为一种共识。
但常见的问题是,大多数人甚至大学毕业生不能将英语“学以致用”,在学习的过程中,即使意识到大量听读是语言学习的最佳方式,但依然为面临几大障碍:从哪里找到大量的适合阅读的资料?怎么挑选出正好适合自己当前水平的材料?材料的量要有多大才算合适?材料中的词汇怎么实现无缝对接,不用背单词也能不断自然向前听读?怎么有兴趣不断听读下去?小孩子听读需要父母做教练引领陪读,需要父母有很高的英语语言能力,可现实中只有极少数家长有这样的能力,没有能力的家庭怎么办……
据悉,iEnglish智能英语学习解决方案的理念及效果已得到全国数十万用户及百余所学校的验证和认可。iEnglish相关负责人介绍称,利用大数据、人工智能、移动互联等先进技术,通过一个定制的平板电脑,内含海量的英文原版图文、音视频素材,为用户创造一个沉浸式的类母语语言环境,并鼓励家长陪伴孩子完成每天的原版阅读,什么时候学习自己决定,学习什么内容自己决定;实现从以教师的“教”为中心,转向以孩子的自主“学”为中心,个性化、定制化的智慧学习方式也会降低坚持的难度,让英语的学习回归语言习得的本质,在复杂环境下的不间断输入输出练习,自然而然的帮助学习者掌握语言技能。
