教育装备采购网
第七届图书馆 校体购1

绵阳市义务教育阶段课后服务现场推进会暨中小学作业设计大赛部署会召开

教育装备采购网 2023-05-15 09:42 围观443次

  为提升义务教育阶段课后服务质量,优化中小学作业设计,5月11日,四川省绵阳市义务教育阶段课后服务现场推进会暨中小学作业设计大赛部署会召开。绵阳市教体局副局长古奇出席会议并讲话。

绵阳市义务教育阶段课后服务现场推进会暨中小学作业设计大赛部署会召开

  会议要求,各地各校要从扩大课后服务的覆盖面、保障课后服务的时间、全面提升课后服务质量等方面下功夫,实现有需要的学生全覆盖;要把握作业的综合育人功能,厘清作业在教育教学中的价值和作用,把作业作为教育教学的重要环节和必要补充,通过作业指导促进学生全面发展,通过作业批改提高教师教学水平,通过作业创新回归学校育人环节。

  会议强调,要以作业设计大赛为着力点,进一步健全工作机制,紧紧围绕建设高质量教育体系的工作核心,将减轻学生学业负担做细,将缓解群众教育焦虑做实,全面系统提升学校的育人能力和服务能力。

  会前,主会场与会人员分别前往科技城新区所属学校进行实地参观。会上教育行政主管部门、教研部门和学校代表分别就课后服务及作业设计相关工作进行了分享和交流。绵阳市教体局基教科、师培科和市教科所对作业设计大赛的相关工作进行了安排和解读。

  绵阳市各教育行政主管部门负责人、全市普通中小学校长等相关人员分别在主会场和分会场参会。

来源:绵阳市教育和体育局 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 无锡两地入选2023年义务教育优质均衡发展县
    无锡市教育局07-25
    教育部发布通知,认定56个县(市、区)为2023年义务教育优质均衡发展县,无锡市滨湖区、新吴区上榜。滨湖区近年来,滨湖区以“在美丽湖畔做美好教育”为愿景追求,聚力建设教育强区,获评“全国...
  • 六安市叶集区:立足新教材 赋能新课堂
    六安市教育局07-22
    安徽省六安市叶集区全面做好2024年秋学期义务教育阶段新修订教材培训工作,积极动员部署教师参与,坚持以点带面,增强全区教师使用新教材的能力,提升对新课标的理解力和实践力。高度重视。充分...
  • 山东威海市以系统集成改革 全域推进城乡义务教育优质均衡发展
    山东省教育厅07-19
    近年来,山东省威海市聚焦资源配置、办学模式、育人方式等关键环节实施教育领域系统集成改革,推动教育资源全面均衡、办学品质全面提升、学生素养全面发展,努力推动全市义务教育实现高质量发展...
  • 绵阳市涪城区统筹协调资源推动中小学研学旅行高质量发展
    四川省教育厅07-03
    四川省绵阳市涪城区统筹协调各方资源,探索形成研学旅行高质量发展的涪城模式、涪城样本,做实打响“科技赋能乐学涪城”研学旅行品牌,逐步实现全域全龄全时研学旅行生态圈。全面纳入教学计划。...
  • “双减”落地有声 洞头“游考”精彩纷呈
    温州市教育局07-01
    盛夏6月,又到期末考试季,“双减”之下寓考于乐,快来看看浙江省温州市洞头区小学低年级的孩子们,都参加了哪些期末“无纸化”趣味活动。洞头区元觉义务教育学校开展了主题为“夏日缤纷乐游考,...
  • 连云港市连云区举行2024年小学生规范书写竞赛活动
    连云港市教育局06-27
    为进一步推进区写字工程的开展,提高学生的书写技能,养成良好的书写习惯,近日,江苏省连云港市连云区开展2024年小学生规范书写竞赛活动。初赛由各校自行举行,各校认真组织,统筹安排,做到“...
  • 江苏常州三个地区入选国家级义务教育优质均衡发展县(市、区)
    常州市教育局06-27
    6月21日,教育部公布2023年义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果,全国共计56个县(市、区)上榜,江苏省常州市天宁区、钟楼区、经开区入选,数量与占比在全省名列第一。一是加大经费投入。...
  • 焦作市解放区:大力推进一体化教学改革 促进义务教育优质均衡发展
    河南省教育厅06-26
    近年来,河南省焦作市解放区积极探索,大力推进一体化教学改革,深化义务教育集团化办学,全区组建了5大教育集团,15所学校结为一体化教学联盟,覆盖辖区近70%义务教育学校,采取强校带弱校的模...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品