甘肃省酒泉市坚持“一体化设计、一体化推进”，九项措施推进学校优秀体育美育人才贯通培养体系，促进提升青少年体育竞技水平和艺术审美素养，推动学校体育美育高质量发展。
一是加大选才育才力度。制定科学规范的学校优秀体育美育后备人才选才标准，组建选才专家和服务团队，建立优秀体育美育后备人才档案，随学生升学自下而上逐级移交衔接。
二是加强特色学校评定。按照“一校一品”、“一校多品”的学校体育美育模式，整合原体育传统项目学校和体育美育教育特色学校，加强体育美育特色学校的创建、评估、命名和管理。
三是加强教育教学工作。各级各类学校结合学校教学管理与教研工作，提升体育美育质量。坚持课内课外、校内校外相结合，要在课堂教育、大课间活动、社团活动、课后管理、课余训练中增加相应内容，实现主线贯穿、纵向衔接、循序渐进。
四是完善竞赛展演机制。建全完善运行有绪顺畅、成效显著的全市学校体育竞赛美育展演机制，形成市、县（市、区）级、校级、班级相互衔接的四级竞赛展演体系。以赛（评）促教、以赛（评）促练，以此推动学校优秀体育美育后备人才专业培养。
五是强化师资队伍建设。通过引进、培养、支教等途径，按照每百名学生配备音体美教师各0.3名的教师配备标准，配齐配足体育美育专任教师，积极组织体育美育教师开展专业培训，鼓励社会优质体育美育资源进校园。
六是推进特色高中建设。各高中阶段学校贯彻“为每个学生提供适合的教育”的理念，立足人才培养需要和自身办学实际，提炼形成符合学校特点的体育美育发展目标和发展路径，改革育人方式，满足学生个性成长需求，促进学生全面而有个性成长。
七是建立团队培养模式。建立“接力棒式”体育美育后备人才发现、培养、训练机制，县域内形成特色鲜明的高质量小、初、高梯次运动队和艺术社团，建立体育后备人才培养联盟，2022年率先组建田径、篮球、排球、足球四大联盟。
八是改革对口升学制度。加大小学、初中、高中体育美育人才对口输送力度，打破招生壁垒和屏障。稳步扩大普通高中学校体育美育特长生招生计划，支持普通高中体育美育特色校，在计划内跨县（市、区）招收体育美育特长生。
九是建立健全激励机制。完善符合体育美育教师特点的绩效工资分配办法和考核评价机制，保障体育美育教师待遇，对指导学生在市级以上竞赛展演获得一定名次的老师和学校给予奖励，并落实培养追踪奖励制度。
