新时代背景下，“互联网+教育”“教育信息化”等发展规划成为国家推进教育现代化的战略部署。山东省威海市环翠区坚持“城乡同步、强化应用、融合赋能”原则，加快实施教育数字化行动，全面打造智慧教育服务体系，以信息化助推区域教育高质量发展。先后获得“全国教育管理信息化标准应用示范区”“山东省教育信息化示范单位”“山东省智慧教育示范区”等荣誉称号。
立足优势基础，科学理清智慧教育建设路径
一是坚持全域同步建设。实施全域信息化升级工程，“校校通”“班班通”已进行3轮升级换代；网络主干升级到万兆，千兆到终端，有线无线全覆盖；智能交互式多媒体教室覆盖率100%，教师机比1:1、学生终端机比9:1。建有38个高标准人工智能实验室、43间高清录播教室、100多个创客教室、37个AI智慧教室、37个数字校园。搭建了智慧教育云平台、AI智课平台、校园安全平台等多个应用系统，网络学习空间开通率100%。二是实施全程创新探索。依托市智慧教育云平台，开通网络学习空间6万个，开展资源共享、业务展评、学生综评等多种应用，形成校内外一体化、线上线下相融合的教育模式；通过自主开发、网上筛选等方式，共建共享优质教育资源，开发上传资源19万个，学案总数5400个，直播课堂2900节，实现全学科全课时的资源全覆盖；投入4500万元高标准建成38个人工智能实验室，建立区域普惠、学校特色、创客研学三位一体的人工智能课程体系，全面提升师生信息素养和创新能力；通过“网上入学报名、证件现场确认、录取结果查询”一体化管理模式，将全区所有中小学、每年近1.4万名新生入学管理纳入平台，实现公安、房产、人社、税务等多部门数据共享、一网通办。
聚焦目标任务，加快构建高质量智慧教育生态
一是持续优化智慧教育基础环境。升级教育网络和终端基础设施，提高互联网出口带宽（到5Gb），每年进行1000台终端更新、400套教学设备改造。开展智慧校园创建达标活动，常态化探索物联网、大数据、5G等技术在校园中的推广应用。二是创新推动教与学模式变革。构建“自主学习—互动探究—主题拓展”三环节互动教学模式，利用学校录播教室、智能终端等设备，实践OMO线上线下双向互动，实现校内外均可线上参与课堂活动。部署大数据精准教学分析系统，通过全场景动态数据的伴随式采集，快速精准定位学情和教学重点，促进个性化自主学习。三是提升师生数字素养与技能。高质量推进“信息化能力提升2.0工程”，近两年共组织教研员专项培训、新教师岗前培训、教师全员培训等培训36批次，参训人数近5000人，26个课例在全国教育信息化交流展示活动中进行展示交流，74名教师参加全国新媒体新技术教学应用研讨会。四是推进优质教学资源共建共享。加强本地资源平台与国家智慧教育公共服务平台的有效融合，实现一键登录、全平台访问。全面开展专递课堂、名师课堂、名校网络课堂建设，组建网络教研共同体，实现城乡学校优质均衡发展。
加强组织领导，全面提供智慧教育建设保障
将“智慧教育示范区”建设纳入全区重大项目范畴，成立示范区工作领导小组，明确职责，全面统筹，组建示范区工作专家团队，加强专业指导，构建科学统筹、专家引领发展新模式，促进智慧教育示范区优质发展。一是加大投入力度。按照总体设计、分期投入的经费保障措施，将智慧教育示范区创建项目经费纳入财政预算予以保障，筹措专项资金不少于3000万元，分期用于信息化基础设施更新、智慧校园平台建设、教育模式创新等智慧教育项目。二是建立督励机制。建立可持续性监测评估机制，依据智慧教育发展目标和具体措施，明确责任主体及进度安排，实行全过程督察考评，全维度过程跟进，加强工作过程动态管理，进行优秀展评、示范观摩活动，实现以督促评、以评促建。三是构建网络安全保障体系。整体部署网络安全监测和处置设备，定期进行数据库升级和维护，对网络基础资源、物联网设备、应用信息系统实施统一监控、分级管理，打造安全化智慧教学社区和学习环境，为“智慧教育示范区”发展提供有力基础保障。
